在希望的田野上耕耘.doc

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1、在希望的田野上耕耘　　　　　男：一个普通的名字，在词典里　　站立了几千年；女：一种平凡的职业，在地球上　　延续了几千年。男：这名字，不曾写进煌煌史册，　　也难得化为报刊的头条新闻；女：这职业，无法换来迷人的财富，　　也未能赢得显赫的名声。男：可是，普通，并非渺小的别名，　　　平凡，却标志着崇高的献身。合：为此，我们要深情而自豪地宣告：　　教师，将与天地永存！女：每天，我们迎着初升的太阳　　走进宁静的课堂。　　走进饥渴走进期待，　　走进一双双探求的眼睛。男：在那心灵的土壤里，　　　我们辛勤地播种；　　在那希望的田野上，　　

2、我们默默地耕耘。女：岁月，随着流云悄然逝去，　　白发，踩着钟声爬上双鬓。　　也许生命和粉笔一道消磨，　　会招来叹息和怜悯。　　可我们决不因此气馁和后悔，　　因为人生的价值，　　已沉甸甸显示于事业的天平。男：不错，在世俗的眼光里，　　教师这一职业，缺少诱人的光圈；　　有人说，教师是流泪的蜡烛，　　照亮了别人，却烧毁了自身；　　也有人说：教师是盐　　人人需要，就是卖不起价钱。女：亲爱的朋友呵，您可曾想过，　　能做一支燃烧的红烛，　　生命在奉献中便获得永恒；　　而一个民族，一个国度，　　缺盐，又该是何等憔悴的容颜。　　没有教师

3、，人即使可以站立，　　也只能在历史的山道上蜗行！男：说我们清贫，也的确清贫，　　清风两袖，粉末一身；女：说我们富有，也可谓富有，　　英才济济，桃李满园。男：我们拥有培育栋梁的苗圃，　　我们拥有美化灵魂的殿堂！女：如今，从党中央总书记，　　到普普通通的老百姓，　　都在思考一个朴素的真理：　　“国家要腾飞，教育必先振兴！”男：“科教兴国”写进了党中央的决议，　　“希望工程”已引起全民族的关心。女：社会投给教师以尊敬的目光，　　时代赋予教师光荣的使命。男：为了二十一世纪的宏伟目标女：为了中华民族的崛起强盛合：我们，愿在三尺讲台

4、上　　呕心沥血，奋斗终生！