关于网站的调研报告.doc

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1、关于心理网站的调研报告目录第一部分调研的背景........................................................2第二部分调研的目的与意义.............................................2第三部份研究分析对象.....................................................2第四部份研究方法.............................................................2第五部分调查的网站情况分析........

2、........................2一、网站的结构.........................................2二、网站的管理制度..................................3三、网站的页面设计...................................4四、网站的栏目...........................................6五、网站的内容..........................................7六、网站的活动主题...................

3、.................8第六部分总结：建议心理网站可增设的内容.............9第9页第一部分调研的背景由于信息技术的发展，网络开始走进了大学生的生活，并在方方面面影响着大学生，高校心理健康教育也在积极地利用这一平台，把心理健康教育搬到网络上，实现心理健康教育的网络化是每个高校当前的任务。第二部分调研的目的与意义对我国内10所高校的心理健康教育网站的建设情况进行详细的调查研究，了解网站的栏目、内容、活动主题、管理制度等情况，运用所学知识对其进行客观地分析、对比和评价，借鉴其好的方面，让自己学校的心理健康教育网站越来越完善，从而能够更好的建立一个关于心理咨询

4、的网站，让学生的心理健康更有实效性。第三部份研究分析对象我国内10所高校的心理健康教育网站：复旦大学心理健康教育中心、武汉大学珞珈心理在线、清华大学心理咨询中心、北京大学学生心理健康教育与咨询中心、中国农业大学心理素质教育中心、华南理工大学心理健康教育咨询中心、厦门大学心理咨询中心、中国人民大学心理咨询中心、广西大学心理咨询中心、广西医科大学心理健康教育咨询中心。第四部份研究方法登陆各大高校的心理健康教育网站，用百度，谷歌等搜索引擎搜索，或向有管理高校心理咨询网站经验的老师同学咨询。第五部分调查的网站情况分析一、网站的结构以清华大学心理咨询中心为例：第9页一级栏目二级栏目功能介

5、绍综合首页首页综合性首页，是整个网站的索引，可以将网站的一些重要栏目放在首页，突出网站的整体设计风格。警钟长鸣版块二级及下属信息分类均为网站后台自动添加完成，同时可完成信息的添加、修改、删除等管理，支持图文混排及推荐网站等功能，无限信息分类及添加，维护方便快捷。应用心理心理百科青春物语二、网站的管理制度网站的管理机构及职责1、设网站管理员，及网站各管理部门。负责网站的信息收集汇总、日常管理与维护，负责网络版面设计、调整、改换栏目设置、内容更新、新闻发布以及其他信息材料的管理、录入与发布。2、懂电脑技术的人负责网站防病毒、防黑客攻击以及为网站的正常运行日常维护提供技术支持与保障。

6、网站版面与栏目更新第9页1、网站主页面原则上每年进行一次审定或改版，改版内容包括页面的动画、颜色、栏目组合等；2、文章、新闻中心、论坛等栏目每一季度更新；3、栏目可根据学生老师情况报审修改，应适应时代的步伐；4、标题新闻、浮动广告等小栏目根据需要每周更新，应具备动感和多样形式；5、页面改版由网站管理员预先设计出方案，报站长或总管理员等审核、审批后执行。信息的搜集与发布1、重大活动、新闻等信息；文章，心灵故事等信息；电脑技术应用等设置的各个部门分担工作。2、网站管理员及时对各部门提供的信息，进行统一分类、整理、汇总成发布稿件按程序报审批准后发布网站管理员的注意事项1、认真学习知识

7、，善于总结经验，互相学习，互相帮助。2、保证信息准确性。输入计算机的信息要保证真实准确，实事求是。3、保证信息时效性。要及时录入、更新、上传、下达信息、保证信息使用及时。4、保证数据库完整性。数据库个案信息必须完整、齐全。5、网站中的信息，不经批准，不得随意向他人提供。6、不得向他人透露学校系统的网络情况。操作员对自己的信息及他人信息要严格保密。7、按时认真纪录工作日志。工作日志内容完整、详细、字迹工整、清楚。工作日志要纪录网站情况，“遇到问题”和“解决问题”情况，8、做好数据备份工作，每月