高中物理《圆周运动》学案3 新人教版必修2.doc

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1、匀速圆周运动研究·典型例题精析[例题1]　如图5－26所示，O1皮带传动装置的主动轮的轴心，轮的半径为r1；O2为从动轮的轴心，轮的半径为r2；r3为与从动轮固定在一起的大轮的半径．已知r2＝1.5r1，r3=2r1．A、B、C分别是三个轮边缘上的点，那么质点A、B、C的线速度之比是_________，角速度之比是_________，向心加速度之比是__________，周期之比是_________．[思路点拨]　本题涉及了匀速圆周运动的所有基本公式：v=ωR，之间关系的两种不同形式，并应正确理解其含义．[解题过程]　由于

2、A、B轮由不打滑的皮带相连，故vA=vB．所以ωB=ωC．所以有　ωA∶ωB∶ωC=3∶2∶2，vA∶vB∶vC＝3∶3∶4．5用心爱心专心故　aA∶aB∶aC=9∶6∶8．[小结]　物体做匀速圆周运动时，线速度、角速度、向心加速度、向心力和轨道半径间有一定牵连关系．“认为线速度一定与半径成正比”是不对的，其实只有在角速度不变的情况下才成立．同样泛泛地讲：向心加速度与半径成正比还是成反比，也是不对的，必须讲清其物理条件是角速度不变还是线速度不变．对此初学者务必注意．[例题2]　如图5－27所示，一飞机在竖直平面内做匀速率特

3、技飞C、D四个位置受力情况．[思路点拨]　该题应首先从A、B、C、D四点的位置、状态及所需向心力情况入手，再根据牛顿运动定律分析各点受力情况．分析的难点在于B点和D点．[解题过程]　以飞行员为研究对象．在A点受力情况如图5－28(A)所示，其中FN表示座椅对飞行员的支持力．依牛顿运动定律5用心爱心专心力不足以提供所需向心力，飞行员有离心趋势，故由椅子提供向下的压力P，如图5－28(B)所示．在C点(此时飞行员头向下，椅子在其上方)受力情况如图5－28(C)所示，其中T表示安全带对飞行员向上拉力．并有在D点，情况与B点相近，

4、飞行员重力不足以提供所需向心力，有离心趋势．故将由安全带提供向下的压力Q，如图5－28(D)所示．[小结]　(1)物体的匀速圆周运动状态不是平衡状态．它所需要的向心力应恰好由物体所受的合外力来提供，由受力分析入手，正确使用动力学求解，是分析这类问题的主要方法．(2)“离心”与“向心”现象的出现，是由于提供的合外力与某状态下所需的向心力之间出现矛盾，当“供”大于“需”时，将出现“向心”．例5用心爱心专心“供”小于“需”时，物体将远离圆心被甩出，例如甩干机就是这个道理．[例题3]　如图5－29所示的水平转盘可绕竖直轴OO′旋转

5、，盘上水平杆上穿着两个质量相等的小球A和B．现将A和B分别置于距轴r和2r处，并用不可伸长的轻绳相连．已知两球与杆之间的最大静摩擦力都是fm．试分析转速ω从零逐渐增大，两球对轴保持相对静止过程中，A、B受力情况如何变化？[思路点拨]　当转动角速度ω增大到某值时，A和B将发生离心现象，向B一侧甩出，此时A所受摩擦力应沿杆指向外侧．而刚开始转动时，A所受摩擦力应指向圆心(轴)，而且绳上没有张力．显然整个过程中A、B受力发生了明显变化，而且这种变化又与几个特定角速度值有关．找出这几个特定角速度是分析的关键．[解题过程]　由于ω从

6、零开始逐渐增大，当ω较小时，A和B只靠自身静摩擦力提供向心力．A球：mω2r=fA；B球：mω22r=fB．随ω增大，静摩擦力不断增大，直至ω＝ω1时将有fB=fm．即力T将出现．A球：mω2r=fA＋T；B球：mω22r=fm＋T．由B球可知：当角速度由ω增至ω′时，绳上张力将增加ΔT，ΔT=m·2r(ω′2－ω2)．对于A球应有5用心爱心专心m·r(ω′2－ω2)=ΔfA＋ΔT=ΔfA＋m·2r(ω′2－ω2)．可见ΔfA＜0，即随ω的增大，A球所受摩擦力将不断减小，直至当角速度从ω2继续增加时，A球所受的摩擦力方向将

7、沿杆指向外侧，并随ω的增大而增大，直至fA=fm为止．设此时角速度为ω3，并有从ω3若角速度继续增加，A和B将一起向B一侧甩出．[小结]　(1)本题很好地反映了在匀速圆周运动的角速度ω动态变化的过程中，由于所需向心力的变化对所提供的摩擦力及绳上拉力的制约作用，并最终达到供与需之间的和谐．(2)教学实践表明：同学们基本都能正确指出，“AB系统将最终向B一侧甩出”这一物理现象．但是对于中间动态变化过程是怎样的？为什么是这样的？却很少有人讲清楚．对于一个题目物理过程的挖掘，要深刻、要细致，只有这样才能使自己跳出题海．5用心爱心专

8、心