《5.3 化和液化》导学案.doc

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1、《5.3汽化和液化》导学案l学习目标：1.知道什么是汽化，了解沸腾现象，知道什么是沸点、沸腾的条件；知道蒸发和沸腾是汽化的两种方式。2.知道什么是液化。使气体液化的方法。3.知道汽化、液化中的吸放热情况。l预习导学：一：从液体到气体：1.物质从________变成________的过程叫汽化，汽化有两种方式分别是________和______。2.沸腾是液体_________和_________同时发生的_________汽化现象；※在家中，水开了，就是水沸腾的现象，认真观察请说出水沸腾时的现象？___________________

2、_____________________________________※气泡里面是什么呢？_____________；你猜想的依据是什么？______________________3.液体沸腾时的___________叫做沸点。※标准大气压下，水的沸点是___________4.在_____________下，液体________都在以蒸发的形式进行着汽化。请举一例：___________二：从气体到液体：5.物质从________变成________的过程叫液化。请举一例：______________________l课上探究

3、：一、实验探究：沸腾的规律提出问题水沸腾后如果继续加热，是不是温度会越来越高？设计实验并选择器材按102页图所示装置选择需要的实验器材来研究水的沸腾。提示空间1.为了节省时间，可先在烧杯中装上60OC左右的热水，等水温升到90OC时开始记数，每隔30S记录一次水温。2.观察水的沸腾时，要同时观察水的表面和内部的汽化现象。进行实验并收集数据1.按设计图组装实验器材后，将60OC左右的热水倒在烧杯里用酒精灯加热。2.当水温升到90OC左右时，每隔30S记录1次水的温度，直到水沸腾5min左右为止，在沸腾时注意观察现象，并把记录的温度填在记

4、录表里。3.撤去并熄灭酒精灯。分析与论证1.在上图所示的表格上（以时间为横轴、以温度为纵轴），根据记录作出水沸腾图像。2.从沸腾图像得出水的沸腾温度是多少？1.水沸腾前的现象是怎样的？2.水沸腾时你观察到的现象有哪些？3.实验表明：液体在沸腾过程中，温度　　　　　。二、实验探究：汽化、液化中的吸放热提出问题水沸腾时温度不变，那么酒精灯所供给的能量跑到哪里去了？设计实验并选择器材按104页图所示装置选择需要的实验器材来研究汽化、液化中的吸放热。进行实验并收集数据按图5－3－8所示设计组装实验器材后，在两个大试管中分别加入1/3的水，给左

5、边的试管加热。仔细观察两个试管中水量及温度的变化，分析、讨论汽化、液化过程中的能量变化。分析与论证物态变化过程总是伴随着能量的变化，液体在汽化过程中　　　　热量，气体在液化过程中　　　　热量。l学习检测：1.物质由_______转变为______的过程叫汽化，汽化的两种方式是________和________2.沸腾是在______温度下，在液体______和______同时发生的剧烈的汽化现象，液体在腾的过程中，需要______热，温度______.液体沸腾时的温度叫做______。3.湿衣服晾一段时间会变干，它是物态变化中的___

6、___现的一种，它可以在______温度下进行。4.物质由_____转变为_____的过程叫液化。液化过程____热量。5.在敞开的水壶里烧水，使水沸腾后再用猛火继续加热，则水的温度将　（）A.逐渐升高　B.不变　　C.逐渐降低　D.忽高忽低6.夏天，从冰箱中取出瓶装矿泉水时，会发现瓶外壁“出汗”，这是（　　　）A．水从瓶内渗出来的结果B．空气中水蒸气遇冷的液化现象C．空气中水蒸气的汽化现象D．瓶外壁上的水汽化产生的现象7.下面哪项措施的目的是为了减慢水的蒸发（）A．用电热吹风机将湿头发吹干　　B．用扫帚把地面的积水向周围扫开C．将湿

7、衣服撑开晾到向阳通风的地方　D．将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内4小丽做“探究水的沸腾”实验，实验装置如图所示。(1)小丽实验中的错误是：①_____________________；②_____________________。(2)小丽观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图所示。则图____是水在沸腾前的情况，图____是水在沸腾时的情况。(3)小丽还观察到水在沸腾时要继续____(选填“吸”或“放”)热。