安徽科技学督导听课记录表（理论）.doc

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1、安徽科技学院督导听课记录表（理论）课程名称教师姓名教师所在院（部）学生所在院（部）专业、年级、班级授课时间第____周、星期_____第节授课地点授课内容提纲类别评价项目评价等级课堂教风教学态度仪表庄重，举止大方，遵守教学纪律，教学认真，治学严谨；备课充分，教案课件质量好，讲课熟练，教学日志填写认真及时。教学内容内容精练，思路清晰，阐述准确，深广度适宜，突出重点，讲透难点；注重吸收学术新成果，注重理论联系实际，培养学生分析和解决问题能力。教学方法采用启发式教学，鼓励学生提问质疑，师生交流好；语言精练、表达清楚、讲普通话，

2、板书设计合理、字迹清晰、字体规范工整。教学效果讲课有特色，能吸引学生注意力；学生基本能理解和掌握所授内容课堂学风课堂秩序出勤率高，课堂秩序良好。学习态度听课注意力集中，积极思考，学习气氛良好。文明举止遵守课堂纪律，不乱讲话，无睡觉、玩手机、玩电脑、听MP3等现象。学生评教教学督导员课前向学生发放“课堂教学效果调查表”，下课收回，课后统计，并将统计结果以等级：A、B、C或D形式填入右框。督导与教师交流对授课教师改进教学工作的意见和建议：授课教师签名年月日备注学生缺勤率统计：—————注：课堂教风、课堂学风及学生评教评价等级

3、为：A、B、C或D。督导员签名：