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时间:2020-06-20
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1、学前儿童科学教育基础选择题及答案一.单选.(共25小题,50分) 1.在幼儿园里开展的“听声音、猜东西”、“气味真正多”、“小小品尝会”等活动,是有关什么的探索()。A.人体的结构、功能及保护B.人的心理活动C.个体的生命过程D.感受、体验人体内部主要器官的活动和功能正确答案:A 2.在幼儿园里开展的“听声音、猜东西”、“气味真正多”、“小小品尝会”等活动,是有关什么的探索:A.人的心理活动B.个体的生命过程C.感受、体验人体内部主要器官的活动和功能D.人体的结构、功能及保护正确答案:D 3.下列关于科学的说法
2、错误的是:A.科学是一种创造;B.科学回答“做什么”的问题C.科学是知识和信息资料D.科学是探索的过程正确答案:B 4.作为学前儿童科学教育目标的一个方面,能体现学前儿童科学教育特殊性的是:A.方法方面的目标B.知识方面的目标C.情感个性方面的目标D.技能方面的目标正确答案:B 5.科学游戏旨在:A.重复游戏中所伴随的科学现象B.探索科学现象之间的关系或解决问题C.获得新发现,掌握新知识D.通过游戏体现问题、任务或目的正确答案:A 6.幼儿科学教育的实质是:A.教师的指导B.获取知识C.儿童的科学探索活动D.主
3、动建构初级科学概念正确答案:C 7.()是“人造”的自然,是科学技术应用于社会生活的具体体现;A.水、阳光、空气等B.木、石、土等1C.电脑、宇宙飞船、拖拉机、电冰箱等D.鸡、鸭、羊、狗等正确答案:C 8.“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于:A.学前儿童科学教育的活动B.学前儿童科学教育的方法C.学前儿童科学教育的内容D.学前儿童科学教育的评价正确答案:B 9.在儿童学科学的诸要素中,幼儿科学探索活动的具体内容是指:A.探索态度B.探索对象C.探索过程D.探索结果正确答案:B 10.关于非正规性科学活动的特
4、点说法错误的是:A.没有具体的活动目标和计划B.学习过程中教师的干预较少C.仍然有具体的目标和计划D.没有固定的组织形式,学习的形式以个人的探索为主正确答案:C 11.在儿童学科学的诸要素中,幼儿学科学的物质前提是:A.探索态度B.探索对象C.探索过程D.探索结果正确答案:B 12.在儿童学科学的诸要素中,儿童学科学的核心要素是:A.探索态度B.探索对象C.探索过程D.探索结果正确答案:C 13.学前儿童正规性科学活动:A.与其他类型完全不同的活动B.是儿童自己主动的学习活动C.儿童可自主选择学习材料的科学活动
5、D.可自选活动时间正确答案:B 14.下列不属于学前儿童可以进行测量的内容的是2ABCD正确答案:A.在地图上测量两个城市的距离.用天平称物体的重量.用目测感知物体的大小、长短、粗细等.测量动植物生长过程中的各个主要阶段 15.有的教师认为,既然科学的内容十分广泛,那么选择什么内容也就无所谓了,而有的教师则认为可以无限制地增加学习内容。这是没有正确理解:A.教育内容的代表性原则B.教育内容的地方性原则C.教育内容的广泛性原则D.教育内容的科学性原则正确答案:C 16.在儿童学科学的诸要素中,儿童在科学探索活动中
6、所表现出的认识和情绪倾向是:A.探索态度B.探索对象C.探索过程D.探索结果正确答案:A 17.对于学前儿童来说,他们的科学知识有两个层次,即:A.科学经验和初级科学概念B.感性的知识和理性的知识C.初级经验和高级经验D.具体的经验和抽象的经验正确答案:A 18.在选择学前儿童科学教育内容时,坚持科学性要求,就是要:A.不仅是要给儿童正确的、符合客观事实的科学知识,更重要的是反对迷信B.教师一定要用严密的、准确的术语向儿童解释科学C.反对迷信D..教师要给正确的、符合客观事实的科学知识正确答案:A 19.在正规
7、性科学活动结束时,设计要充分体现:A.互动性B.封闭性C.自主性D.开放性正确答案:D 20.科学教育的最终目的是()。A.获取丰富的科学经验B.培养对科学的好奇心C.培养儿童真善美的完美个性D.培养学科学的方法正确答案:C3 21.有一个儿童,他认识了猫。有一次到了动物园以后,凡是看到和猫体型类似的动物他都称为“猫”,由此可见他头脑中的“猫”的概念是()。A.科学概念B.科学经验C.初级科学概念D.想象中的概念正确答案:C 22.既是一次探索活动的结束,又是新的探索活动的开始的是A.探索态度B.探索过程C.探
8、索对象D.探索结果正确答案:D 23.活动过程中,随机性最强,最容易受外界因素干扰的是:A.非正规性科学活动B.正规性科学活动C.偶发性科学活动D.都不是正确答案:C 24.正规性科学活动、非正规性科学活动和偶发性科学活动的共同之处在于:A.都是儿童自己的科学探索活动B.都有固定的场所C.都是儿童主动地选择材料D.都需要教师的直接指导正确答
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