亲子心理沙盘游戏.doc

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1、亲子心理沙盘游戏在传统的家庭中,由于种种原因,孩子常处于弱势或被动的状态,成人和孩子的互动生硬。主要原因是成人的行为方式过于理性和刻板,孩子的行为方式较感性和好动。我们发现,在沙盘游戏中,使用游戏方式能让家庭成员很快消除紧张,轻松游戏,自然互动;能激活整个家庭的内在活力,激活每个人与生俱来的创造力,促进家庭成员的理解、沟通、共感。同时在游戏中,父母能亲眼看到孩子在沙盘游戏制作中的表现,能透过孩子的象征性游戏,了解孩子对家庭、对父母、对人生、对现状等的感受、想法和困惑,以得家庭成员间彼此自由地表达情感。平时生活中无法表达的情感、无法表现的肢体关爱,如拥抱、握手等,在沙盘中

2、会自然地表现出来。通过沙盘游戏,父母和孩子增进了理解,会重建家庭成品间的亲密关系,起到比语言表达更自然、更和谐的效果,减少了语言可能带来的伤害和威胁。加深亲子间零距离心理沟通,寻找家庭教育中适合的模式,更好的促进爸爸妈妈和孩子之间,互相了解彼此的内心世界。一.家长们的困惑:1、沙盘作品中呈现出来的是是什么?怎么看出来的?在孩子制作作品的过程中,是打开自己无意识的大门并和内心的自己对话的一种过程,而作品中的呈现更多是孩子当下的困惑或者成长的经历,是内心世界中一个很小的部分,而不是全部。在整个沙盘制作中,沙盘师是不参与沙盘作品的建构的,而是去温暖的陪伴和观察,在孩子作品完成

3、后,沙盘师从心理专业的角度跟孩子去分享作品,在分享中,找到孩子的优点及不足,用合理的方式反馈给家长。2、孩子只做这么一次沙盘就可以改变了吗?还是用其他方式去改变?孩子在玩具的海洋中,只是知道这是一种游戏,而不是一种心理干预,而家长则不同,家长是需要通过孩子做游戏了解到孩子二.亲子关系在沙盘中呈现的几种情况 :  7岁孩子个性才能稳定形成,在7岁前,孩子对父母都是全盘接受的,所以7岁前孩子的问题,都能在家长身上找到原因,只要家长稍加改变,对孩子一生都有着积极的作用。美国曾对76个家庭从0岁跟踪到30岁,发现7岁时心理健康程度跟30岁有着高度的一致性,也就是说0-7岁孩子的

4、心理健康直接影响一生,而0-7岁的亲子关系对孩子心理健康有着重要影响。      有问题的亲子关系一般有六种情况:     1.父母不能跟孩子建立连接。 父母不理解孩子,进而不知道如何回应孩子。比如3岁左右的孩子,什么都是“我的”,在家长眼里就是自私,总是有意识的强迫分享,但是孩子“我的”其实是联系掌控感,建立人际边界,在父母不理解的情况下因为分享被打断,这个时候孩子会出现两种情况,一种是人际边界消失,不论受到怎样的攻击,都不反抗,另一种就是既然我要强迫分享,那么别人也应该如此,出现抢东西的行为。  2.父母不认可与孩子玩耍的价值     0-7岁父母陪孩子玩是非常重要

5、的,然后很多家长都不以为然,即使玩也总是对孩子指指点点,各种限制,影响孩子的独立性发展。  3.父母情感的投射和否认。     父母情感的投射。有的家长有一定的控制欲,当孩子提出合理要求的时候,就会把这种控制的情感投射到孩子身上,认为孩子控制自己,而拒绝孩子的合理要求。     父母情感的否认。有的家长会认为发脾气,表达伤心时不对的,会压抑自己的这种情绪,当孩子出现的时候要么给予忽略,要么同样的压抑,孩子的情绪没有得到很好的宣泄,就容易出现情绪暴躁等现象。  4.父母的自我认识和实际行为之间的分离。     现在父母大多数都会认为打孩子不对,打人不对,可是当情急之下还是

6、会忍不住对孩子下手,这个时候就会给孩子传递一个矛盾信息,但是孩子不会认为家长说一套,做一套,只会觉得自己有问题。7岁以前孩子对父母是全盘接受的,不会对父母有任何质疑,当觉得自己有问题的时候,就会产生低自尊,影响以后的成长。  5.父母的需要在前,孩子的需要在后。     7岁前孩子的吃饭速度一般不快,当家长赶时间的时候,看到吃饭很慢的孩子,于是横加指责,这个时候就是把自己的需要放在前,没有考虑孩子自身发展水平问题。  6.体罚。     体罚对于冲动性行为时非常有效的,比如打人,乱跑乱叫等。但是这种行为消失了,做这种行为的想法仍会出现,当这种想法再次出现的时候,孩子就会

7、感觉很愧疚,而产生低自尊,影响以后的成长。  以上情况在生活中是非常常见的,亲子沙盘就是协助家长发现和处理自己的问题,了解孩子的内心世界,帮助孩子健康成长,关注孩子心理健康,关注孩子健康成长!武汉汇杰教育专注2-12儿童感统、心理、智力开发更多有关沙盘保健的知识参见网站:汇杰教育儿童潜能开发基地

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