令人感动的亲子游戏-沙盘游戏.docx

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1、令人感动的—亲子沙盘游戏体验  2010-06-1620:39:40

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4、字号大中小 订阅       早上九点二十，第一组家庭4口人提前十分钟到达。看来大家对沙盘游戏还是比较好奇的。当大家看到沙盘游戏的时候，还是有点小吃惊：原来是这样的东东！两个小女孩已经迫不及待的摸摸沙架上的小玩具。       九点三十分，沙盘游戏准时开始。首先，肖老师介绍了沙盘游戏的规则，然后让大家猜拳决定摆放的先后顺序。输者作为弱势群体，受到照顾，第一个摆；赢者垫后。第一个摆放的，是妈妈；接着是爸爸，次之是姐姐；最后是

5、妹妹。决定了顺序，明白了沙盘游戏的规则，沙盘游戏体验开始了。妈妈先在中间，摆放了一个小天使；爸爸在右下角摆放了沙僧；姐姐在左上角摆放了维尼熊；妹妹则在左下角挖出一块地，发了一只绵羊。接下来第二轮、第三轮依次进行。               沙盘游戏总共进行了八轮，即每个人有八次机会摆沙盘。下面这张是八次完成后的沙盘。 八次结束后，会给最后一摆放的人一次机会，可以调整全盘的布局，但不能把沙具拿回沙架，也不能新添沙具。下面这张，是调整后的沙盘。放在中间的天使被调整到了房子的旁边，中间的“猪八戒”被扔到了唐僧的旁边，妹妹说“猪

6、八戒”是要睡懒觉的。两支小花移到了沙盘边上，维尼熊后的蝴蝶和蜻蜓旁黄色的蝴蝶飞跃在花朵上，蜻蜓飞到了房屋的前面；航船的方向被调整了方向；圣诞老人的位置稍微前移了一下，朝向也是向着中间。小鸭子坐或者睡在了米勒的旁边。      沙盘游戏仅仅是一种形式，重要的是，我们在沙盘中的体验所能带给我们有价值的反思。       位置调整结束后，大家随意的坐在沙盘的周围。妈妈坐在我们看到的沙盘的左边；爸爸坐在沙盘的右边妈妈的对面；沙盘的对面是小妹妹，沙盘的右上角是姐姐。       在讨论阶段，妈妈追问妹妹，为什么要把“猪八戒”扔到一边

7、，还要睡着？妹妹的说法是猪八戒比较懒，要晒太阳睡懒觉，所以放到了一边。爸爸对妹妹移动自己沙具的位置，觉得自己需要宽容的心态来对待孩子，毕竟他们是孩子。姐姐也认为她的移动，是在可以接受的范围内。       然后肖老师带领大家，回顾了八次摆放沙具的经历和感受。在回顾这些经历的过程中，帮助大家重新体验当时的感受，同时我们能发现在这个过程中大家的互动情况，和对彼此的沟通交流。同时借助这些沙具的形象，我们也能发现每个人目前的心境状态，以及和周围人的关系情况。       沙盘中的形象，融入了每个人的感受，而这些感受，却真真实实的来

8、自于生活。接下来，我们需要将沙盘游戏的体验深化，与生活融合，发现生活中存在的困扰和找到转机。       沙盘中的人物动物众多，那么这些里面，有没有大家各自的形象？当龚老师这个问题刚问出口，妈妈已指着小天使，忍不住哭了。龚老师递给妈妈一张纸巾，拍拍妈妈的肩膀，待妈妈情绪稍微能控制一些后，龚老师问，“为什么是小天使呢？”妈妈一边流着泪，一边说，因为觉得女儿就是自己心中的天使，尤其是欣宜（姐姐，化名）一年前住到家里后，她一直觉得妹妹是自己的天使。我看到妹妹的眼睛眨了一下，在这样的情境下，似乎有一些意外。当在一个团体里面，有个别

9、来访者出现情绪波动后，我们给予关注后，同时要关注到整个团体的继续的发展。这样既能让来访者的情绪表达后，能够受到关注；同时继续团体的发展，会转移大家的焦点，给来访者自我调整情绪的机会，也不至于因为过于关注而不好意思。妈妈回答完第一个问题后，轮到爸爸回答了。爸爸觉得自己是弥勒佛，因为在家里面，尤其是对待孩子，需要宽容，心态平和，大度能容天下。姐姐觉得自己是坐在沙发上的女孩，因为觉得自己懒，坐在沙发上会觉得安逸。妹妹，则指着沙盘角落里的小绵羊，说觉得小绵羊很乖，同时小绵羊其实是比较强大的，因为她要保护其他的人，可是发现小绵羊也是

10、需要保护的。       在这里，龚老师做了个简短的点评：这一轮，其实我们发现每个人都会有我融入在其中，爸爸是大肚宽容的米勒，姐姐是乖巧漂亮的沙发上的女孩，妹妹是乖乖的小绵羊；但是我们发现，这里面，似乎没有妈妈。为什么呢？妈妈关注到了大家需要的，关注到要建立一个漂亮温馨的环境，却独独没有考虑到自己。妈妈能急切的为孩子规划未来（妈妈说航船代表孩子们扬帆起航，创造一个美好的未来），能为孩子建造温馨的家（房子），种花种草，却没有考虑到自己的感受。妈妈是不是太过于为家庭而忽略了自己的需求、忽略了自己的感受？日产生活中是不是这样呢？

11、妈妈擦着眼泪，点点头。       后来的讨论中，讨论到了两个孩子的一些问题。尤其讨论到了妹妹将绵羊封闭在向日葵之后。了解了姐姐14岁，妹妹12岁的情况后，肖老师向大家解释了刚刚进入青春期的孩子，会希望有自己独立的空间，希望能够得到家人的尊重。所以会看到小绵羊在角落里，但角落里却丰富多彩，向日葵的旁边有