文化贸易发展影响因素国别差异化探究

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1、文化贸易发展影响因素国别差异化探究  内容摘要:文章基于2001-2011年东亚的中国、中国香港、日本、韩国、泰国、菲律宾、新加坡、马来西亚、印度等10个主要经济体间的文化制品双边贸易面板数据,检验分析了影响各个不同类型国家文化经济发展快慢的主要原因。结果表明:出口国较大的经济规模与高水平人均收入可以促进文化贸易与产业的快速发展,国家类似的殖民背景对同类型国家文化贸易具有显著推进作用,文化贸易具有显著远距离偏好性,而新技术的发展对文化贸易并无直接影响。关键词:文化产业双边贸易引力模型文献综述13文化贸易发展影响因素国别

2、差异化探究  内容摘要:文章基于2001-2011年东亚的中国、中国香港、日本、韩国、泰国、菲律宾、新加坡、马来西亚、印度等10个主要经济体间的文化制品双边贸易面板数据,检验分析了影响各个不同类型国家文化经济发展快慢的主要原因。结果表明:出口国较大的经济规模与高水平人均收入可以促进文化贸易与产业的快速发展,国家类似的殖民背景对同类型国家文化贸易具有显著推进作用,文化贸易具有显著远距离偏好性,而新技术的发展对文化贸易并无直接影响。关键词:文化产业双边贸易引力模型文献综述13二战之后,东亚经济体的崛起与区域市场联系不断的加

3、强推动了产业的国际分工,文化的互通交流使得东亚产业融合的研究也逐渐丰富起来,Akamatsu(1943)基于日本国内产业演进的规律提出了“雁行理论”,被认为是东亚产业经济合作的重要模式。19世纪70年代之后,随着日本、韩国重化工业化的实现、亚洲新兴工业经济体(NIEs)的迅速崛起并向东盟、中国、印度实现了产业转移,东亚的产业发展的周期轨迹演化的更加完整,区域产业融合更加深化。1998年东盟、中日韩之间共同签署的《佛山宣言》宣告了东亚文化交流合作已经达成了政治层面的共识。经济学者Machlup(1970)根据研究结果发现

4、当今社会对经济增长起决定性作用的主导产业正在发生质的变化,“知识产业”成为新的推动力。Lawrence&Phillips(2002)认为新型产业的代表就是文化产业,而文化产业能够迅速发展的根本原因之一就是文化产品与工业产品制造业紧密联系,互为上下游关联,因此提高工业产品的文化与设计的密集度,也可以提高工业产品的竞争优势。文化产业的发展对提升我国软实力,扩大内需,拉动消费,推动经济结构调整具有重要意义。根据国家海关统计,仅2012年前三个季度,我国出口的文化产品就已达137亿美元,较2011年同期增长了5.2%,其中仅9

5、月份就出口22.1亿美元。而文化产品出口中,传统出版业制品的出口价值为21.4亿美元,较2011年同期增长8%,占总量的15.6%比例,由此可以推断,文化产业具有长期可持续性发展的潜力,然而文化产业又不同于其他产业,其无形性与有形性结合的特征需要有针对性的战略才能促进该产业快速发展,因此如何提高文化产业的经济应用价值是当前政府和经济学家所研究的一个核心问题。13Mas-Colell(1999)在D.Rciardo的比较优势理论上提出了不同国家的优势产品决定了其在文化贸易中的地位,解释了文化产品与普通产品在贸易基础上的共

6、同性。文化贸易也具有区域性特征,文化资本对经济增长的影响途径可以体现为其资本报酬递增效应,而文化产业更是将人们所习得的一系列价值观、信念、看法和思维方式以规模化、产业化的模式发展,进而推动经济增长。国内学者包群、许和连和赖明勇(2003)分析了五种贸易开放度指标与经济增长之间的关系,认为贸易开放对经济增长影响不显著。沈坤荣、李剑(2003)则分析了国际贸易和国内贸易对我国产出影响机制的差别,证实了国际贸易通过提升国家要素禀赋结构和加快变革进程对人均GDP产生了正面影响。有部分学者也从产业集聚和产业融合的角度分析了文化产

7、业贸易与传统产业贸易的区别,张潇扬(2006)认为文化产业园能够有效促进文化产业与工业制造业的互动并且推动文化商品贸易的发展。雷宏振、刘立云(2012)指出,我国文化产业集聚驱动因素分为“原发型”与“嵌入型”,并通过ISM模型证明文化产业的集聚有很强的产业关联与波及效应,对整体经济有强大的拉动作用,特别是内部文化制造业所起作用显著。方英、李怀亮、孙丽岩(2012)的研究结果表明中国文化贸易的竞争优势主要体现在手工艺品、设计、视觉艺术品和新媒体这些外围的文化产品中,具有核心内容的影视媒介、音乐媒介、出版物及版权、文化休闲

8、娱乐服务等文化出口比重低。竞争力弱。毛蕴诗、梁永宽(2006)通过分析行业边界模糊理论,阐述了信息产业与传统产业的融合趋势,借助信息技术等高科技产业的推动,拓宽文化传播途径,加快文化传播速度,促进文化产业飞跃发展。因此,文化贸易的发展并不是完全独立的,和其他产业贸易的融合既可以凸显制造业的核心价值,又可以发挥文化对经济社会的支撑作

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