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时间:2020-03-16
《线路检修专业考核管理细则.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、输电线路检修专业管理考核办法输电设备检修的目的是保持设备的良好状态,保证电力系统的安全运行。这也是检修人员肩负的责任。为保证检修设备达到良好状态,确保主网、主设备安全运行和检修人员的人身安全,特制定本管理实施办法,望认真贯彻执行。目的坚定不移地贯彻执行“安全第一,预防为主”的方针,认真落实“应修必修,修必修好”的原则,打击违章,严格遵守线路检修施工工艺规程,提高设备检修质量和检修队伍的技术素质,使线路检修专业管理走向规范化、标准化。措施一安全生产(一)认真抓好危险点控制方法的实施,增强危险意识危险点就是事故的易发点、多发点、设备隐患的所在点和人的
2、失误潜伏点。危险点控制方法就是引导职工对电力生产中的每项工作,根据作业内容、工作方法、环境、人员状况等去分析可能产生危及人身或设备安全的危险因素即不安全因素,再依据规程规定,去采取可靠的防范措施,以达到防止事故发生的目的。各检修班组必须按下例步骤进行:首先,作业前确认危险点。(1)7:针对作业特点、施工方法、应用的工器具、工作环境、设备状况、人员状况等,结合学习过的事故通报、经验教训、分析可能引发事故的危险点,分清主次。(2):针对分析出的危险点,对照规程规定,制定防范措施。(3):按制定的防范措施去组织实施。其次,认真进行危险点分析交底工作。对
3、每项工作所确认的危险点及控制措施必须由工作负责人在开工前结合现场向参加工作的人员进行讲解、交底。A:有工作票的,另附一张危险点控制单,写明危险点和控制措施,作为安全补充要求,注意事项,贴在工作票背面。B:班长安排工作开班前会时,讲危险点分析,必要时写入派工单。(二)突出对“重点人”的教育防范重点人即经常违反劳动纪律的人、习惯性违章屡纠不改的人、责任心不强的人、头脑不清糊里糊涂的人。把重点人的教育防范,作为检修工作中的一项突出任务来抓。各检修班对重点人要定期排查、定期分析掌握,工作中要做到“五个重点”:即在宣传教育上重点帮助;分配任务时重点交待;安
4、全知识和技术素质重点培训;操作或作业时重点监护;检修完工后重点抽查;以保安全生产万无一失。各班要指定班组长、党员、老师傅或骨干与重点人建立“一对一”或“两对一”的帮教对子,定期进行专项“考——教——考”式的培训活动。在施工中,要把重点人放在班长或骨干身边,实行重点监护。(三)严格执行安全“十不干”规定1、没有履行工作票制度不干;2、没有做好安全措施不干;3、开工会上危险点没有公认不干;74、衣着不合要求不干。5、工作班组没有监护人不干;6、没有“两带一帽一接地”不干(安全带、保险带、安全帽);7、图纸、规程不清楚不干;8、安全用具超周期不干;9、
5、高处作业时,杆塔、梯子、脚手架不稳不干;10、没有合格的安全检修工器具不干;(四)特殊线路(地段)停电登检,使用个人保安接地线线路停电作业,作业班按规定在工作地段各来电源处挂接地线,这只能解决突然向工作地段送电的问题,并不能完全消除工作地段中各基杆塔工作地点的感应电压。特别是附近有平行线路或交跨越线路时,停电作业线路上的感应电压很高,危及到工作人员的人身安全。为此,规定在停电线路工作地段两端挂三相短路接地线的安全措施的基础上,另行在工作杆塔增设个人保安接地线。具体作法是:线路登杆作业,每一基杆塔的工作人员必须携带个人保安接地线,登杆后先用个人保安
6、接地线将导线接地后再行工作,在哪相作业就挂在哪相,线随人走。保安线要编号,当天完工交班长。二检修质量(一)实行检修卡制度7即每次检修设备时,班长派工给每个检修员或小组发一张《设备检修质量卡》。用此卡来替代班长派工单。具体内容:线路名称、电压等级、检修任务(作业杆号、相序)、检修时间、检修员、安全措施、技术措施、危险点、缺陷处理情况、发现的新缺陷、质量评价。检修人员完工后,据实填写检修卡,签字后交回班长,班长组织抽查,然后交公司检修部,检修部会同公司质检组有针对性的及时组织抽查验收,不合格者退回检修班进行返工,并按有关规定进行考核。最后班组将此卡存
7、入计算机。(二)实行检修质量三级质检制度三级质检验收即设备检修后,检修员自检、检修部专检和公司质检。对检修质量不合格者,一律返工,并按《线路检修管理考核办法》有关规定进行考核。确保设备检修质量。(三)实行公司复查验收合格报销制度即每次检修设备后,公司根据检修班返回的《检修任务通知单》回单上的检修项目进行复查、核实。验收合格后,检修班方可报帐。三技术素质开展技术比武活动,提高检修队伍整体素质。设备是基础,人员是关键。要保证设备的检修质量,人的技术素质尤为重要。因此,为了提高检修人员的技术素质,每年十月份组织一次线路检修专业技术比武,主要是实际操作。
8、分三个级别:一是班长级;二是工作负责人级;三是正手级。检修一、二班,各派三支队伍,每个级别评一名技术能手,两个参赛班综合评选一个技术过硬
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