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1、惠州学院HUIZHOUUNIVERSITY成人教育毕业论文（设计）中文题目： 一堂英语课的课例分析与评价英文题目：AnalysisandevaluationofanEnglishlesson姓名姚林燕____学号1352153G6062专业班级13级英语本科指导教师____梁爱林____提交日期__2015年3月_成教处制AnalysisandevaluationofanEnglishlesson姚林燕摘要小学阶段英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们对英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信
2、心.因此,一堂好的英语课应从这几个方面去努力,去规划和设计.我觉得兴趣是关键,就拿平时的英语课来说吧.无论是新课的导入,单词的教学,还是句型及对话的教学.如果想要学生在短短的四十分钟里取得最佳的效果.英语课的设计就必须从兴趣这方面着手.灵活多变的新课导入,充满乐趣的单词教学,身临其境的对话学习,再加上课后的拓展训练以及适当的作业,无疑地将受到学生们的欢迎.本文试图通过评估一节小学二年级的英语课和案例分析来推动和促进课堂教学的目的。关键词：学习英语兴趣规划设计课例分析与评价AbstractPrimaryschoolEngli
3、shteachingaim istostimulate students'interestinEnglishlearning, andcultivatetheirpositive attitudetowardsEnglishlearning, toenablethemtoestablisha preliminary confidenceinlearningEnglish. Therefore,agoodEnglishlessonfromtheserespectstostrive,toplanninganddesign. I
4、think theinterestisthe key, take theusual theEnglishclassfor it. Nomatter thenewlesson teaching, word or dialogue teachings. Ifstudentswanttogetthebesteffectinjust40minutes,ThedesignoftheEnglishclassmustbefromtheinterestinthisaspects.Thenewclassinducts flexible,te
5、achingwords fulloffun, bepersonallyonthescene dialoguelearning, coupledwiththe expansionoftraining afterclass andproper operation, Thereisnodoubtthat willbewelcomedbythestudents. Thisarticleattemptsthroughtoevaluateasecond-gradeEnglishlessonsandcaseanalysistoadvan
6、ceandpromotethepurposeofclassteaching.Keywords:interestinlearningEnglish，planninganddesign，classanalysisandevaluation一、引言《英语课程标准》提出：学生的发展是英语课程的出发点和归宿。英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面，都应突出以学生为主体的思想。课程实施应成为学生在教师指导下构建知识、提高技能、磨砺意志、活跃思维、展现个性、发展心智和拓展视野的过程。教师应在教学过程中有意识地加以适
7、当的引导，激发学生对于掌握一门外语的迫切需求，引发他们学习的积极性和主动性，充分发挥学生在课堂上的主体作用。一堂成功的课，应该让学生自始至终掌握主动权，教师只是充当“组织者”、“促进者”、“合作者”、“咨询者”、“参与者”、“引导者”、“顾问”等多种角色，最大限度地给学生提供参与的机会。学生的主体性得到了体现，自然就产生了求知和探究的欲望，也就会把学习当作一件乐事。二、听课记录：2014年10月30日第9周星期四第二节学校：惠高附属实验小学执教教师：吕婉翠年级：二（3）班学科：英语课题：Lesson8Whatdotheye
8、at?第一课时时间教学过程记录建议与评论9:10一、Warm—up/review打招呼与游戏调动了学生的积极1、Greeting.性，引起了学生的英语兴趣。2、Asong:Fingergame3、Readarhyme:Ananimalshow.9:15二、Presentation1：1、Showthet
