大班：会倒立的小丑.doc

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1、大班：科学《会倒立的小丑》活动目标：1、探索发现小丑能倒立的秘密与辅助物的位置（在支点之下）重量（越重越稳定）有关系。2、能注意发现，分析操作中出现的问题并积极尝试解决。3、喜欢参加科学探索活动，并体验成功的快乐。活动准备：1、倒立的小丑人手一个。2、活动记录单、笔、双面胶若干。3、插入吸管的油泥块底座，一元硬币，磁铁、雪花片、铁质长尾夹、回形针若干。活动过程：一、导入活动：展示小丑表演，引起幼儿活动的兴趣。师：（出示小丑）今天老师带来一名小丑，他要为我们表演倒立，我们一起来看一看。二、幼儿操作，初步探索发现辅助物的位置与小丑倒立之间的关系。1、幼儿尝试让小

2、丑倒立。2、提问：你们的小丑倒立起来了吗？为什么我的小丑能倒立起来呢？3、幼儿观察，发现老师的小丑身上有硬币。提问：我的小丑身上有什么？4、幼儿在小丑身上黏贴硬币，再次尝试，教师观察幼儿黏贴硬币的位置。提问：这次成功了吗？师：硬币贴在其他部位也能成功吗？为什么有的成功了？有的不成功？原因在哪呢？（引导幼儿发现硬币黏贴在小丑的头部以下的位置都可以成功，贴在其他部位的没成功。）小结：我们发现硬币贴在头部以下都能使小丑倒立成功。三、尝试使用多种材料让小丑倒立，进一步发现重的材料容易成功。1、提问：除了硬币能帮助小丑倒立成功，还有什么材料也能使小丑倒立成功？介绍材料

3、：铁质长尾夹、回形针、雪花片、磁铁2、（出示记录表）教师向幼儿介绍记录表。幼儿在记录表上记录自己的猜想。3、幼儿分别用四种材料试验并记录结果。4、共同交流并分析成败的原因。（引导幼儿注意到，铁质长尾夹、磁铁比较重，贴在小丑的胳膊上小丑能倒立，而雪花片和回形针较轻，不容易成功）小结：真的和小朋友说的一样，能让小丑倒立成功的材料需要有一定的重量。5、再次用多个回形针尝试证明能使小丑倒立成功和材料的重量有关。总结：通过试验，我们发现把材料黏贴在小丑的头部以下都能使小丑倒立成功。并且还发现材料必须要有一定的重量才能让小丑倒立成功。四、结束活动结束语：今天我们的小丑是

4、在吸管上表演倒立的，小丑还能在其他很多地方表演倒立，我们下次再去其他地方试一试！