中班语言：儿歌《梦》.doc

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1、中班儿歌《梦》新镇幼儿园王丽珍活动目标：1．倾听理解儿歌内容，学会儿歌。2．学习简单的模仿创编儿歌。3．欣赏和品味儿歌的语言，感受儿歌美好的意境。活动准备：1．课件《梦》。2．幼儿有过做梦的经验。活动过程：一、听音乐，导入活动，幼儿描述自己的梦境。1．幼儿描述自己的“梦”。师：摇篮曲响起来了，看，小宝宝听着摇篮曲睡着了，他还在做梦呢！师：小朋友，你们睡觉的时候也做梦吗？你们都做过些什么梦？2．教师小讲述自己的“梦”。师：王老师也做过一个梦，梦见自己和你们一起在公园里玩，原来我做了一个游公园的的梦，真快乐。你们还做到过什么梦？二、学习儿歌《梦》。师：看，小草也在做梦，小草会做

2、什么样的梦呢？谁来猜一猜？（小草的梦，绿绿的。）师：看，这是蓝蓝的天空，一朵朵白云在飘呀飘，他也在做梦呢！他会做什么梦呢？（天空的梦，蓝蓝的。）师：这是谁？星星的梦有又会是什么样的呢？师：看，这是星星的梦，谁能用好听的话来说一说？（星星的梦，亮亮的。）师：这里还来了一个小朋友，小朋友的梦会是什么样的呢？他笑的和开心，小朋友要告诉你们“我有个梦，甜甜的。”小结：小草、天空、星星小朋友都会做梦，老师你把他们的梦编成了好听的儿歌。师：这首儿歌真好听，你们想不想学，一起跟着老师来念一念！三、幼儿回忆儿歌。师：在这首儿歌里，你最喜欢谁的梦？你来念一念，小朋友，你们喜欢吗？跟着**小朋

3、友一起念一念。四、引导幼儿创编儿歌，更换新词，将自己的梦创遍进去。师：老师这里有一些水果宝宝，他们也会做梦，他们的梦会是什么样的呢？谁来说一说？师：请你选三种水果把他们也编成好听的水果的梦的儿歌，先和自己边上的小朋友说一说。师：除了这些水果宝宝，还有很多水果宝宝也会做梦，我们待会可以把其他水果宝宝的梦也编成儿歌和你的朋友说一说。师：看，谁来了？是呀，小动物们也会做梦，他们又会做什么梦呢？师：我们也来把小动物的梦编成儿歌吧，谁来编一编？4．再次进行创编。师：我们小朋友也有自己的梦，请你把自己的梦也编成好听的儿歌，编好的小朋友可以找朋友分享一下你的梦，也可以去告诉客人老师。