中班语言活动《吹泡泡》.doc

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1、中班语言教案《吹泡泡》教学目标：1、学习建构句式“XX是XX”吹出的泡泡，并展开想象仿编儿歌。2、学会观察周围的事物，懂得自然界有许多事物存在着从属关系和相关关系。3、激发幼儿科学探索的兴趣和对大自然的热爱之情。教学准备：1、多媒体课件2、泡泡液活动过程：一、情景创设，导入课题1、教师吹泡泡，提问幼儿：我吹出来的泡泡是怎么样的？2、今天，老师还带来了许多泡泡，和刚才吹的泡泡不一样，我们来看看，是什么泡泡？二、出示多媒体课件1、出示泡泡图，这些是特殊的泡泡，里面有什么呢？我们一起来看看吧！第一个泡泡（出示星星图片）你们知道这个泡泡是

2、谁吹出的么？强调幼儿回答问题要完整。2、让幼儿说出星星是月亮吹出的泡泡。3、同上：露珠是小草吹的泡泡鸡蛋是母鸡吹的泡泡蝌蚪是青蛙吹的泡泡4、幼儿根据图片把四句儿歌连贯起来。5、老师要在最后再加上两句，使这首儿歌变成一首完整的儿歌。吹呀吹，吹泡泡,我吹的泡泡是一首首歌谣。6、我们大家真棒，一起创编了一首儿歌，那哪位小朋友能给这首儿歌想一个名字呢？7、大家想出了这么多好听的名字，我们就用一个既简单又好听的名字吧-----吹泡泡。8、幼儿和教师一起朗读儿歌，并聆听歌曲。9、老师这还有一个大泡泡，它会是什么呢？又是谁吹出的泡泡呢？幼儿思考

3、并回答。10、在我们的生活中，还有哪些东西是什么吹出来的泡泡呢？幼儿思考并回答。三、结束今天我们跟着泡泡学习了好多知识，下面我们一起到户外和泡泡做游戏吧！师生一起到户外吹泡泡！