教案中国功夫.doc

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1、大班韵律活动：中国功夫一、活动目标：　　1、通过多媒体影像，帮助幼儿了解中国武术，感受中国武术的强壮，豪迈，萌发作为一个中国人的自豪感。　　2、在歌曲《中国功夫》的伴奏下，借助图谱尝试学习中国武术的三种门派：武当派、华山派、少林派的武术动作，体验练武的乐趣。　　3、了解中华武术的博大精深，激发幼儿对中国武术的喜爱，萌发作为一名中国人的自豪感。　　二、活动准备：　　1、有关《中国功夫》武术表演视频及图片。　　2、自制武当秘笈、华山秘笈、少林秘笈。3、《中国功夫》录音磁带。4、人手一根红绸带。三、活动过程：　　（一）说说老师的装扮，激发幼儿对练武功的兴趣

2、。1、师：（抱拳问好）小朋友们好！看张老师的这身打扮（红腰带、抱拳问好）知道今天我要带你们做什么吗？幼：练武功。2、那么你们以前有没有看过谁练武功啊？怎么练的？（二）观看视频，欣赏武术片段，模仿动作。1、今天老师带来了一段功夫明星练武的片段，我们一起来看看。播放李连杰练武片段2、张老师告诉你们，这位表演的叔叔叫李连杰，是一位特别厉害的练武高手哦！小朋友们看了这段练武视频，有没有你喜欢的动作？你最喜欢哪个动作？比划比划给我们来瞧瞧！3、那我们一起来看着视频，跟着这位武林高手李连杰叔叔一起来比划比划吧。（师幼共同模仿李连杰表演武术动作）4、提问：从刚刚那

3、些你们知道的李连杰的动作当中，你们发现练武的时候的这些动作给你的感觉怎么样？5、小结：中国功夫就是很有力气、很精神、很厉害的。那这么有力气、这么精神、这么厉害的中国武功，他们是在哪里学的呢？（三）讨论出示武林秘笈，介绍华山秘笈。1、师：其实呀，他们的功夫都是照着这些高手一代一代流传下来的武林秘笈练出来的。2、（出示武林秘笈）瞧，这些就是高手们留下来的武林秘笈，我们先来看看这本，这是武当派留下来的的武当秘笈。（教师带幼儿学习武当秘笈里的图画及动作）。3、分别学习武当秘笈和少林秘笈里的动作。教师引导，集体练习、个别幼儿师范做动作。（四）看图谱配乐曲1、师

4、：今天呀我们学习了这么多的武术动作，张老师发现你们真有练武的天赋，练得好棒哦！不过张老师觉得这么有力度的动作如果配上同样有力度的音乐一定会更棒，小朋友们动脑筋想想，我们这学期学的那首歌最有力度啊？那我们一起来用有力度的声音唱唱看！（唱中国功夫营造气氛）2、张老师要告诉你们哦，其实我今天也带来了一套我们张家研究出来的独门秘笈，想看吗？一起来看一看！3、想见识一下我们张家武功的厉害之处吗？你们给我伴唱，看张家武术传人来给你们表演表演吧！（教师表演）4、小朋友们，我们一起来看着张家秘笈操练起来吧！5、家长朋友们一起说说我们小朋友的武功练得怎么样？（抱拳说谢

5、谢）小朋友们，武术不仅可以强身健体、保护自己，它还体现了中华民族雄壮有力的英雄气概，不仅中国人喜欢武术，许多外国人也非常喜欢我们的武术。既然武术可以起到锻炼身体的作用，那现在我们就请江老师、爸爸妈妈、爷爷奶奶和我们一起操练起来吧！(五)结束活动，幼儿用中国功夫的动作和大家道别。幼儿握拳说：谢谢！再见！