学会为别人想一想.doc

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1、学会为别人想一想张芙蓉最近户外活动时常常发现孩子们在交接材料时往往都是往地上一扔，这样一来不仅影响游戏进程，长此以往，会让孩子们觉得这是理所应当的事情。渐渐地，他们心中也只有自己，所以决不能埋下这样的隐患！今天晨间活动结束回到教室晨间谈话时，我就和孩子们一起来讨论这个问题：“今天老师发现，在游戏时，第四排的小朋友的速度都不快，这是什么原因呀？”孩子们讨论开了，有的说“谁谁谁，跑得太慢了”，有的说“高跷的绳子绕在一起了，弄都弄不来”，还有的说“前面一个小朋友到的时候把皮球滚到很远的地方去了”。我一听，孩子们说到点子上了，马上顺势又问：“老师相信，你们都想在比赛中获得胜利

2、，那怎么做才能让游戏玩得更顺利，使游戏速度更快，最终赢得比赛呢？”大家想了一会儿，没有反应，我做适当引导：“刚才有的小朋友说高跷的绳子绕在一起分不开，那怎么解决呀？”“老师，如果放地上的时候，不要把绳子放一起，绳子就不会绕在一起啦。”“这个办法真好！能节省弄绳子的时间，后面的小朋友只要弯腰拿就可以了。那有没有更节省时间的办法呢？”沉寂了一会儿，又有小朋友说：“把绳子递到后面小朋友手里。”我连忙说“嗯，这样就把弯腰拿绳子的时间也省了，是不是就更快了呢？”得到了小朋友们的一致认同。让他们明白如何提高游戏速度其实是次要的，我接着进入正题：“小朋友们有没有发现，只要我们为别人

3、多想一想，多做一点点，把手中的绳子递到别人手中，我们就能获得游戏的胜利。平时，无论做什么时，我们除了想到自己，也都要为别人想一下，那么，将会有更大的收获！”孩子们似懂非懂地点了点头。也许，仅凭这一次教育，幼儿们还无法明白我所要表达的意思，但我相信，只要经常进行这方面的随机教育的话，他们会学会为别人想一想的！