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时间:2017-12-20
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1、初三英语复习资料:实义动词的过去分词初三英语复习资料:实义动词的过去分词过去分词的用法也有两个特点:一是表示完成,二是表示被动。实意动词过去分词变化规律和他的过去式变化规律几乎是一样的:①一般情况直接加ed,如as—ased,r—red②以不发音的e结尾,只加d,如lve—lved,dane—daned③以辅音字母加结尾,把变为ied,如tr—tried,stud—studied④以一个元音字母和一个辅音结尾的重读音节结尾的动词,先双写末尾一个字母,再加ed,如stp—stpped,perit—peritted注意:以l结尾的动词,尾音节重读时,双
2、写l,如ntrl—ntrlled,尾音节不重读时,双不双写都可以,如travel—traveled/traveled。特例:pini—pinied,另外还有很多动词的过去分词是不合乎上述规则的,需熟记。实意动词过去式与过去分词的区别:过去式是发生过的事;过去分词形式是发生了并且对现在造成影响的事。过去式是用作谓语的过去分词用于完成时结构的谓语。另外,在两者的形式也有所差异,有的过去式和过去分词一样,有的不一样比如:beginbeganbegun就不一样teahtaughttaught就一样用的时候一定要分清过去分词结构:1过去分词独立结构过去分词有
3、时可有其独立主语,二者构成一种独立分词结构。过去分词独立结构多用于书面语中,常用作状语,用表示时间、条、原因、伴随情况等。如:Herushedintther,hisfaeveredithseat他满脸是汗跑进屋。(表伴随)Thisdne,eenthe做完此事,我们就回家了。(表时间)Allursavingsgne,theuplestartedlingfrbs积蓄全部用完了,这对夫妻就开始找工作。(表原因)Thatpintsettled,thespeaerentntthenextne那个问题讲完了,演讲人继续讲下一个问题。(表时间)2ith/ithu
4、t+宾语+过去分词表示伴随情况的独立结构itheverthingtaenintnsideratin,eallthinthisisavergdplan每事都考虑到了,我们都认为这是一项不错的计划。ithdifferentethdsused,differentresultsarebtained采用不同的方法,得到不同的结果。Sheentangrilaaithutardspen她一个字也没说,就生气地走了。3过去分词(短语)作宾语补足语(1)过去分词(短语)在感官动词和使役动词等之后作宾语补足语,这些词语有:have让,使eep使处于某状态get使得se
5、e看见hear听见find发现feel感觉到leave使处于某状态ae使ant想要start引起ntie注意bserve观察ath注视set使处于某状态如:Therlefthiexhausted这个活使得他筋疲力尽。Thedreeperheardthehainandbltsithdran看门人听见门上的链和拴被拉开了。Thetenantfundthehuserenvated房客看到房子已整修过了。It’sbettertleavesethingsunsaid有些事倒是不说的好。Idn’tantnaelinedithhi我不要把我的名字和他联系在一起。
6、Thepersnnernedshuldliethisattersettlediediatel当事人希望此事立刻得到解决。(2)过去分词(短语)在使役动词get或have之后作宾语补足语,表示的动作往往是由别人完成的。如:Ihadarrepaired我把我的车修好了。(别人修的)Ihadhairut我理发了。(别人给我理的)eustgetthetelevisinsetrepaired我们必须把电视机修好。(被别人修)Hehadhisindbrentpiees他的窗户给打破了。(被他人打破)初中英语不规则动词过去式、过去分词表:(1)AAA型(动词原形
7、、过去式、过去分词同形)st(花费)ststut(割)ututspitspit/spatspit/spat(英)hit(打)hithithurt伤害)hurthurtlet(让)letletput(放)putputread(读)readread(2)AAB型(动词原形与过去式同形)beat(跳动)beatbeaten(3)ABA型(动词原形与过去分词同形)bee(变成)beaebeeaaeaeaene()aeerun(跑)ranrun(4)ABB型(过去式与过去分词同形)dig(挖)dugdugbuildbuiltbuiltget(得到)gtgt/
8、gttenathaughtaughthang(吊死)hangedhangeddealdealtdealthang(悬挂)h
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