绘本：一步一步走啊走.doc

《绘本：一步一步走啊走.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、绘本:《一步一步走啊走》活动目标：1.初步学习用“一步一步x啊x”说话。（重点）2.乐意用动作表现小动物的走路特点。活动准备：绘本PPT黄色长方形的卡纸条与幼儿人数相等小男孩、乌龟、大白鸭、兔子，鸵鸟的头饰活动过程：一、以“羊村”吸引幼儿注意，导入活动。姜老师今天带小朋友去一个地方玩，要不要看看？（点击图片）来看看这是哪里？（羊村）羊村里有什么好玩的？谁要跟姜老师一起去玩？这里有一条小路，去羊村的。看姜老师这里有一条蓝色的玩具小路，桌子上姜老师也给宝宝准备了一条蓝色的小路。宝宝去找一找，找到了，就站在它的面前。小路找到了吗？把小路举起来。（表扬的话语：你们都是大力士）找到了就坐到椅子上来。

2、宝宝记得自己的小路在那里吗？（请小朋友找自己的小路）找的的宝宝就带他去。二、欣赏画面，了解绘本中小动物的走路特点。1.观察画面，进入故事情节出示小男孩的图片师：我们到哪里去啊？（羊村）去羊村我们要走在小路上，走到小路上一看，小路上来了一个朋友。这个朋友是谁啊？出示小男孩的图片（小弟弟）姜老师的小路上也走来了一个小弟弟。宝宝的小路上有没有小弟弟？让小弟弟也走在你的小路上。看看小弟弟怎么走在小路上？师：一步一步走啊走，一步一步走啊走学一学小弟弟走路。2.模仿小动物走路的动作（1）出示乌龟的图片，请幼儿仔细观察图片，引导幼儿说出乌龟的行走方式，并模仿乌龟一步一步爬啊爬的动作。小弟弟一个人走在小路

3、上遇到谁啊？小乌龟宝宝赶快把这个朋友放到小路上。现在小路上有两个朋友了。宝宝们，小乌龟是怎么走路的？（爬）小乌龟是一步一步爬啊爬。幼儿学学小乌龟走路。小乌龟和小弟弟一路上爬啊爬，看看遇见谁了？（2）出示大白鸭的图片，请幼儿仔细观察图片，引导幼儿说出大白鸭的行走方式，并模仿大白鸭一步一步摇啊摇的动作。小乌龟和小弟弟一路上爬啊爬，看看遇见谁了？（大白鸭）把小白鸭放到你的小路上。大白鸭怎么走路的呀？（摇着走的）谁来学学大白鸭摇着走路的？现在看看有几个朋友了？（3）出示小兔子的图片三个小朋友学着大白鸭的样子，一步一步摇过来，他们正在往前走，看，这个朋友是谁?（小兔子）把小兔子放到你的小路上吧。小兔

4、子是怎么走路的大家来学一学。？原是小兔子一步一步跳着来的。（4）出示大鸵鸟的图片。他们学着小兔子一步一步跳着走，这时候他们遇到谁啦？（大鸵鸟）把大鸵鸟也放到小路上吧。大鸵鸟是怎么走路的？谁来学学鸵鸟是怎么走过来的？模仿鸵鸟大步走路的动作。鸵鸟的腿很长，所以是一步一步跨过来的。看看小路上有几个朋友了。（5个）（5）看，五个朋友，排好队要去羊村了哦！我们也一起去吧！啊呜，谁来了？老虎来了，五个朋友害怕极了，它们赶快逃呀！喔——唷，喔——唷，爬啊！摇摇摆摆，摇摇摆摆，走啊！嗵、嗵、嗵，跳啊！啊哟，啊哟，啊哟，跑啊！小朋友，我们也快逃回家吧！呼呼呼，回家了，你们累吗？三、结束部分：出示小花猫图片，

5、小朋友们真棒啊！我知道一条去羊村的路，那里没有大老虎，我带你们去吧。发放头饰，小弟弟一步一步走啊走，小乌龟一步一步爬啊爬，大白鸭一步一步摇啊摇，小兔子一步一步跳啊跳，大鸵鸟一步一步跨啊跨，我们一起去羊村吧！（播放快乐走路音乐