大班综合《迷迷转》.doc

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1、大班综合活动：迷迷转天生港学校幼儿园徐育林一、活动目标：1.在听指令、猜口令的游戏中能仔细倾听、观察比较、判断分析，学会关注自己与同伴的异同。2.乐意参与游戏，体验合作游戏的快乐。二、活动准备：　　课件、标记图、发令牌。　　三、活动过程：　　1.谈话导入观察两位老师的异同之处（个子、五官、性别、衣着等）。观察比较自己和身边朋友的异同。　　小结：原来人和人之间有许多不同的地方，也有相同的地方。只要用眼睛仔细地观察就能够找到很多相同的地方。　　2.观看课件　　知道游戏名称。　　观看课件，了解游戏的玩法。　　出示符号图片帮助幼儿梳理玩法：a围成一

2、个圆圈b一边绕圈走一边念儿歌c需要一个发令者　　看课件游戏第二遍：知道口令是可以变化的。　　看课件游戏第三遍：要听清楚指令，做出判断。　　小结：要成功地完成这个游戏，不仅要听清楚发令者的要求，还要学会观察，做出正确判断。　　3.参与游戏　　师戴上“发令牌”做发令者，和幼儿共同游戏　请一幼儿戴上“发令牌”做发令者，玩游戏。提醒发令者每次发出的指令要不一样。　　幼儿做发令者，不断变换游戏玩法。　　4.分组游戏　　幼儿分成两组，一组为游戏队伍，另一组为猜测队伍。　　交换角色进行游戏。　　小结：在游戏的时候，一定要学会商量，而且要服从指挥，这样才能

3、够顺利的完成游戏。　　5.连续指令游戏　　以老师为发令者，尝试根据两个指令进行游戏。　　小结：尽管我们每个人都不一样，但只要听得认真、观察够仔细，就一定能发现不同之中的相同处，就能又快有准确地完成游戏任务。