简案小鼹鼠和泡泡糖音乐活动教案.doc

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1、小鼹鼠和泡泡糖（中班音乐活动）泰州市儿教中心丁纪群活动目标：1、能合拍地做鼹鼠走、左右张望的动作，较夸张地做出小鼹鼠拽泡泡糖的动作。2、大胆想象探索泡泡糖粘在身体各部位的动作，尝试与同伴合作拽泡泡糖，体验韵律活动的快乐。3、了解被吃过的泡泡糖粘住很麻烦，不能乱丢泡泡糖，要爱护环境。活动准备：1、让幼儿对鼹鼠有基本了解，对泡泡糖的粘性有感性认识。2、准备音乐和动画。活动重点：用动作完整地表现音乐内容活动难点：大胆想象探索泡泡糖粘在身体各部位时拽拉的动作。活动过程：一、展示小鼹鼠的画面，导入活动。二、了解

2、第一段音乐。1、欣赏A段音乐。2、跟着音乐表现自己想象的动作。3、教师随A段音乐念儿歌，示范做走走望望的动作。4、幼儿练习A段动作。（1）带领幼儿用手在腿上做“小鼹鼠走”的动作。（2）带领幼儿坐在座位上用脚做动作。（3）幼儿表演第一段音乐。三、了解第二段音乐。1、欣赏B段音乐。2、放B段音乐，播放动画视频，尝试做拉泡泡糖的动作。3、幼儿听音乐做小鼹鼠拉泡泡糖的动作。4、表现拉身体各部位泡泡糖的动作。四、随音乐完整表现两段内容。五、尝试两人一起做拽泡泡糖的动作。六、欣赏鼹鼠和泡泡糖的动画，尝试合作游戏。

3、七、进行爱护环境的教育。