金灿灿的油菜花.doc

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1、小班美术教案：美丽的春天执教陆丹设计意图：本次小班的优课主题是“美丽的春天”，可以描述春天的景物有很多，但选取贴近孩子的生活，孩子熟悉的内容进行教学活动，可以更好的激发孩子在活动中的热情，联系到做《成长档案》时，家长们做的“春天的小书”，无一例外的都选取了金黄的油菜田作为场景之一，的确，这是我们农村特有的美景，也是可以引起孩子共鸣的本土元素，因此，我选择了点画油菜花的形式既让幼儿体验春天大自然的美好，也让幼儿对不同的美术表现形式产生兴趣，体验点画活动的快乐。活动目标：1．学习用手指大胆地点画油菜花。2．通过活动感知家乡春天的美丽，激发幼儿热爱大自然的情感。3．体验点

2、画活动的快乐。活动准备：ppt、颜料、抹布、白纸、背景乐、小围裙活动过程：一、导入1．师：小朋友你们知道现在是什么季节吗？你们喜欢春天吗？喜欢春天的什么呢?2．出示ppt（油菜花全景图）师：这是我们家乡的春天，你们喜欢吗？你们认识这种花吗?知道叫什么名字吗?它是什么颜色的？你在哪里见过这种花呢？师：很多宝宝都认识这种花，因为春天的时候田里到处开满了油菜花，看宝宝们在油菜田里玩得多开心啊！3．Ppt（搜集的幼儿照片），一起寻找孩子快乐的身影。4．出示ppt（海门金花节）师：小朋友知道这幅图上是在干吗嘛？师小结：这是海门“金花节”上叔叔阿姨们在表演节目。每年春天，我们的

3、家乡到处都开满了油菜花，非常的漂亮，为了吸引了很多的游客来参观和投资，把家乡建设的更美好，海门每年在油菜花盛开的时候都要举办“金花节”。二、展开师：这么美丽的花，小朋友想不想把它留在教室里。1．出示ppt（油菜花特写），引导幼儿观察花型。师：这里面几片花瓣？它们是什么形状的。师小结：四片花瓣连在一起就变成了一朵油菜花。2．教师示范讲解。　　教师："现在老师要请两个朋友来帮忙把油菜花变到花茎上，一个是它。"随即伸出食指，问幼儿："它是谁呀？"（食指），"还有一个是黄颜料。"出示颜料盘。"这个颜料盘里面的颜料是什么颜色的？"（黄色）。　　教师小结："我请的食指跟黄颜料来

4、帮我变油菜花。"示范讲解："现在我开始变油菜花啦，看好了我是怎么变油菜花的。""食指食指翘翘，颜料盘里亲亲，油菜地里变、变、……"师：我刚才变了几次就变出了一朵油菜花呀？油菜花长在哪里？（花茎上）现在请你睁大眼睛再看老师变一次。3．请个别幼儿上来示范用手指画花，教师给与一些评价.师：你们学会了吗？我请一个宝宝来试一试。4．提出作画要求。师：你们也想变出美丽的油菜花吗，在你们变之前老师有几点要求要交代，宝宝要仔细听。　　（1）宝宝要用食指轻轻蘸颜料，然后在纸上用力变变变。　　（2）变得时候注意手指在画纸上点一下就马上拿开，不要左右移动。　　（3）要把油菜花变在花茎上，

5、而且每一个花茎上都要变出油菜花。　（4）完成后用抹布擦干净手，不弄脏衣服。5．幼儿开始点画，教师巡回指导。提醒幼儿注意保持画面干净。三、结束。1.将幼儿作品展示到背景图中，相互欣赏。师：宝宝们快来看看，我们的油菜田里现在开满了油菜花，这里的花是谁印的，真漂亮！你最喜欢那幅作品，为什么？2.拍照留影，结束活动。师：你们喜欢这里吗？请你们摆一个漂亮的动作，老师给你们合个影。