课题研究第二阶段计划20139.doc

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1、南通市通州区蓓蕾幼儿园省级立项课题《在游戏活动中培养幼儿合作意识的研究》第二阶段工作计划子课题名称《结构游戏区域游戏角色游戏合作意识的研究》起迄时间2013年9月——2014年1月本阶段主要研究目标1、进一步探询与了解本年龄班幼儿在相关游戏活动过程中的学习特点及支持性环境的创设。2、激发幼儿合作学习的兴趣；进一步培养幼儿积极向上的团结合作意识和合作思维能力的培养。3、提高本课题组教师教育与科研、经验总结与梳理的能力，促进教师的专业成长。本阶段主要研究措施1、更新观念，深入学习理论，通过对理论的学习，围绕总课题设计本班的研究方向和内容，撰写格式和研究方案要详细、认

2、真、准确，多学习一些写的好的方案，努力提高自己的文字水平，在研究前要进行深入的调查，积累相应的研究资料。2、以单元学习的方式，将游戏内容作一定的归类于划分，针对不同单元科学教育的内容、特点，探究如何实施对幼儿的合作性的培养、提高。3、开展“中心问题交流会”，教师围绕课题研究和自身发展需要进行自我学习，完成“课题研究有关资料收集与分析记录表”。4、认真执行主题，将活动的过程性资料分类收集整理，并对每一主题活动认真进行反思，找出存在问题，总结出好的地方，做好记录以接受专家的评审与指导。5、制定观察评价教师的指导策略及幼儿在活动中的情况方法，运用现场分组观察和课后视频

3、观察分析的方法，对活动案例进行全面客观的评价。6、每月开展一次观摩活动，参加的成员都要认真进行观摩，执教者也要进行反思，现场观看的教师要进行有质量的分析，采取现场答辩的方式进行，每位教师的提问的质量将记录下来，作为每月的考核内容之一。7、组织子课题教师对自己的研究课例进行分析、梳理、总结，撰写相关的案例研究、活动设计和经验总结。8、把课题特色教育渗透到各个教育领域和一日活动之中。组织教师积极参与论文评选、投稿，提高园内论文的参评率、获奖率以及发表率。加强宣传工作，争取家长支持，不断提高幼儿园的社会声誉。9、课题展示活动：我们的合作、我们的明天。本阶段主要研究工作

4、安排研究工作安排：九月份：1、参加课题领导组会议，了解总课题组第二阶段课题研究方向、措施及具体安排。2、制定课题研究的阶段计划与方案。3、梳理、划分本年龄班科学教育活动内容；并打印成册，分发。4、开展“中心问题交流会”、完成“课题研究有关资料收集与分析记录表”。5、成立成立以大段课题组老师组成的“行动研究中心小组”，探讨研究中心，准备一研说课。6、撰写论文，参加“优化幼儿园领域教学策略之我见”论文评选活动。十月份：1、开展“中心问题交流会”、完成“课题研究有关资料收集与分析记录表”。2、区域环境凸显幼儿园游戏特色。（更新区域的环境，充实区域的材料）3、运用现场分

5、组观察和课后视频观察分析的方法，对活动案例进行全面客观的评价。4、至相关单位学习取经，提高课题研究水平。十一月份：1、开展“中心问题交流会”、完成“课题研究有关资料收集与分析记录表”。2、课题展示活动：我们合作愉快。3、课题沙龙活动：在结构游戏中培养幼儿合作意识的研读。4、年级为单位各班结构游戏活动观摩与交流。5、结构游戏研究活动心得交流。6、优秀课例、课件、收集整理。十二-一月份：1、开展“中心问题交流会”、完成“课题研究有关资料收集与分析记录表”。2、题沙龙活动：对亲子游戏的指导情况。3、利用中班家长开放日活动开展亲子游戏活动。4、课题阶段小结交流，课题资料

6、的归档和整理。5、撰写经验总结与论文，并参加省市有关论文比赛。备注填表人：