有效组织教学.doc

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1、有效组织教学，关注不同层次的学生备好课，接下来就要组织好上课了。对于小学生而言，缺乏自控能力，集中注意力时间短，是大多数小学生普遍存在的现象。作为教师，如果不善于组织教学，学生在课堂上就会注意力分散，课堂秩序混乱。在这种情况下是难以保证教学效果的。而课堂教学质量的高低和教学效果的好坏，在很大程度上就取决于教师组织教学技巧。我在课堂上，要求学生要做到三看，看书本，看教师，看黑板。我的眼睛也始终关注着所有学生，使每个学生都感到老师在注意他们，让他们感觉到自己在老师心目中是有位置的。尤其是当学生有开小差或者讲话的

2、情况，我会停下来，眼睛注视着他们，在最短的时间里拉回他们注意力。同时，我们做教师的要注意语言的艺术，数学教师的语言在做到精炼简洁的同时，也要注重形象生动。如果语调平缓缺乏激情，就不能激发学生的学习兴趣。在教学过程中，还要特别关注学困生。优等生在注意力，理解力等方面都优于这部分学生，因此我们教师在课堂上要更关注这部分学生。比如，一些简单基础的问题可以请这部分学生来回答，例题后的同类练习也可以请这些学生来黑板板演。给他们创造成功的机会，激发他们的自信心。学困生做作业的速度往往很慢，所以在布置作业时，我减少他们做

3、题的数量，比如布置四道题，只要求他们选择其中的两道完成。同时重点巡视他们的作业，遇到问题及时给他们指出，做到及时发现及时解决。