胸中装着学生.doc

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1、胸中装着学生　　新课改的一个核心理念就是从以知识为本转向以人为本，要求教师改变学生过去那种被动接受学习的状态，实现有意义的接受学习和自主、合作、探究学习的优势互补。因此，教师在备课中首先要认真设计好讲案，明确讲什么、怎么讲，做到生动活泼、条理清晰、抓住重点、化难为易，总结规律。其次要认真设计好学案，多从学生的角度进行学法研究，明确学生练什么、怎么练、怎么学。还要设计好题案，针对课标、课文重点设计精当的练习，使知识习题化，便于当堂巩固。如果在备课中不去设想学生的心中会有什么疑问，而去琢磨如何设计高明的问题；不去研究如何激发学生的学习兴趣，而去琢磨如何取得“先声夺人”的效果；不去考虑如何引导学

2、生掌握学法，而去琢磨教师如何运用巧妙的教法让学生学得有趣，这样的备课用来上课是不会取得良好的效果的。如一位青年教师事先没有充分了解学生，在教学古诗《草》时，也模仿于永正老师在教该诗结尾时的做法，请一位女生站起来，问：“我来当你的妈妈，你背诗给我听好吗？”不料这位女生竟抽抽噎噎地哭了起来，很长时间也没有停止下来，使得上课和听课的老师都觉得很尴尬。这位青年教师课后才了解到，小女孩的妈妈在两年前就因夫妻关系不和，撇下孩子远走他乡，不知去向了。