师德是教师职业理想的翅膀.doc

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1、师德是教师职业理想的翅膀，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。一个热爱教育事业的人，要付出艰辛的劳动，苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千万教师不辞辛劳地为教育事业献身。树立良好的师德形象，是每一位教师都应遵循的原则。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化地感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人；师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学生学习方法，使学生受益匪浅；

2、师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献。在我的身边就有这样一位师德楷模——赵卫老师。    责任心和忍耐心强是赵老师最大的特点。课堂辅导时，她认真倾听学生的心声，面对面的交流，直至学生紧绷的脸庞露出笑容、迷茫的眼神变得清澈；课下，她认真批阅学生的作业，对由书写不认真的学生，她促膝谈心…赵老师就是这样，通过各种渠道和学生交流，相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。真正践行着“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的教育使命，有的学生一进入初中就由赵老师带班，直至毕业，三

3、年的中学生活让他们从一个毛头小子成为一个楞头少年，正如一名学生在毕业留言中写道：“赵老师，您像妈妈一样关怀我们，您给了我们无私的爱！您见证了我们的成长，我们非常的感谢您！”    严谨细致是赵老师的第二个特点。她始终从自身做起，从小事干起，从点滴抓起，养成了严谨细致、求实高效的工作作风。她外表亲和平静，工作起来沉稳干练。无论是课堂教学，还是课外辅导、备课批改等，她都能够做到一丝不苟，勇于争先。总是把“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，启发学生学、引导学生学。把课堂成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思

4、想情操受到良好熏陶的场所。让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。严谨细致的态度使她不断取得优异的成绩，也得到了上级组织和群众的肯定。    赵老师品德高尚，不追求名利，不计较个人得失，在平凡的岗位上勤奋工作，默默奉献，长期任班主任，带英语，工作任务重，头绪多，责任大，她从不计较、从无怨言，能够潜下心来做好本职工作。她不事张扬、不求名利、默默无闻地工作。她是我学习的榜样，如果生命如风，她是扑面而来的微风；如果微风化雨，她是润物无声的细雨；如果细雨成流，她是潺潺流淌的小溪……教师工作有很强的典范性，为人师表是教师的美德。赵老师用爱来

5、浇灌生命的花，永远只会收获芬芳。用无言的大爱来温暖人心，只会使世界变得更加光明！她是我身边的师德榜样；大而言之，他们是祖国教育的脊梁。这就是我身边的师德模范。