儿童常见外伤急救处理小常识.doc

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1、孩子常见外伤的急救小常识安全是幼儿园工作的重中之重，但日常活动中孩子小磕小碰的现象难免会发生，意外伤害总在不经意间发生，此时，教师若能在第一时间进行及时正确地处理，往往能直接影响到伤害愈痊的程度。因此，掌握一些简单易行的急救知识进行急救是作为教师所必备的能力。　　一、碰伤　　　1、儿童受到的碰击不是很严重，患处没有出现肿胀或活动困难等症状，可以在皮肤的淤血斑处进行一小时左右的冷敷。　　2、如果伤口出血，要用一块消毒的棉垫或卫生纸压迫伤口十分钟以上。如果伤口不大，在止血后，用冷开水洗干净患处，用创可贴盖住患处。　　3、

2、如果伤口较大，或碰击物可能带有破伤风杆菌，应当马上带儿童去医院对伤口进行处理，必要时要注射破伤风抗毒素，以防止破伤风的发生。　　4、如果症状较重，患处出现肿胀或活动困难，或碰伤的部位是头部或胸部，尤其是出现了头晕、呕吐、意识丧失、耳鼻有淡黄色的液体或血流出时，必须立即将儿童送去医院救治。　　二、扭伤　　1、将扭伤的儿童平躺在床上．抬高患处，进行冷敷，以减轻患处的肿胀。　　2、在患处垫上棉花，再用绷带将患处并节捆绑起来、注意不要使绷带相得太紧，不利于血液循环。　　3、不要触动受伤的关节。如果儿童的患处有畸形或剧烈的疼痛

3、，说明儿童病情不只限于扭伤，可能发生了骨折，这样应马上送医院治疗。　　三、烫伤　　1、应立即用冷水冲洗15分钟以上，降低局部温度，减少创面的进一步损伤，减少疼痛。　　2、如果起泡，小泡可以不做任何处理。对黄豆大小的水泡，如果创面也比较浅，可以用消毒剪刀剪开水泡，用消毒棉球或纱布蘸干。　　 为避免感染，最好还是到医院做进一步治疗。　　3、由于小孩皮肤特别娇嫩，耐受力较差，烫伤后往往比较严重，更容易发生感染引起合并症。因此，最好不要自行用药，应尽快到医院就诊。　　错误处理：　　1、用麻油、酱油涂抹伤口。　2、用牙膏涂抹伤

4、口。　　3、在没有医生的指导下，涂抹药膏。　　四、切割伤　　1、伤口不深，只是划破皮肤少量出血，只需用清水（或淡盐水）和肥皂清洗好患处，消毒后用创可贴或消毒纱布敷盖患处就可以了，这样可防止伤口感染。在清洗伤口时要确保将所有的赃物从伤口处洗出。　　2、不要将棉花或其他绒毛状的物质敷盖在伤口处，因为它们会粘在伤日上面阻碍伤口愈合；　　3、在包扎伤口时要保证伤口有较好的透气性，不能包扎得太紧。　　4、伤口严重时，赶快送儿童到医院请医生处理。　五、中暑　　儿童中暑时，体温增高可达40℃以上，皮肤干燥、面色潮红、无汗、头晕、口

5、渴、恶心、呕吐、烦躁，精神恍格。有的因出汗过多而丢失大量盐分引起肌肉酸痛甚至痉挛，严重的可有抽风、昏迷、血压下降、皮肤出血等。　　老师应为中暑的儿童做以下工作：　　1、儿童中暑时，老师可用冷水、冰块或酒精擦体，或用低于体温3—5℃的温水洗澡。或在患儿腋下、腹股沟放冰袋，给儿童进冷饮，争取使体温降至38℃以下。　　2、设法降低室温。　　3、多让儿童喝水。可给儿童服用藿香正气胶囊等去暑药。　　4、重症者赶快送医院治疗。六、休克　　休克是一种很危险的症状，如果患者未能得到及时的救治，可以致命。　　老师应为休克的儿童做以下工

6、作：　　1、必须尽快设法与医院取得联系，或请医生来急救。　　2、让儿童平躺着．除头部外伤者外，要注意让他取头低脚高位，以增加脑部有足够的血液供应，否则一旦脑部缺氧3—4分钟，就会对脑部造成永久性的损伤。　　3、注意保证儿童的呼吸道畅通。千万不要给儿童热敷，因为会使血液迅速从体内的器官中流出，造成危险。　　4、随时检查儿童的脉搏，密切注意儿童病情的变化。　七、惊厥　　惊厥是由于大脑反应性异常引起的一种突然发生的症状，患者短时间的全身抽搐或局部肢体抽搐。惊厥发生前儿童可能大声哭闹，接着意识丧失，全身发紫，同时屏气，几秒钟

7、后四肢开始节律地屈曲抖动，可能伴有大小便失禁发生。这种症状可能持续几分钟之久。老师应为惊厥的儿童做以下工作：　　1、让患儿平卧，头恻向一边，以防舌后坠和口腔分泌物反流而堵塞气管。　　2、在上下牙齿间可填垫毛巾或手帕，防止咬破舌头。　　3、给予头部物理降温。八，鼻子出血孩子鼻腔的毛细血管非常丰富，稍微受创伤就容易出血。那么，造成孩子鼻出血的常见原因有什么呢？　1、天气干燥，小儿穿衣过多，鼻粘膜干燥引起鼻出血。　　2、用手挖鼻孔，挖破鼻粘膜或由外伤引起鼻出血。　　3、发烧、感冒时，鼻粘膜充血，肿胀，粘膜下浅表血管破裂出血

8、。　　4、患有鼻腔肿瘤或血液系统疾病。　　当孩子发生鼻出血时，可采用下列方法止血：　　1、让孩子坐好，不能仰卧位，也不能头向后仰，以免血液流进消化道或呛入呼吸道，头要稍微前倾。　　2、前额、鼻部和颈部两侧用凉毛巾敷，反复进行几次；或用干净冷水洗鼻孔。　　3、用手指在鼻翼上稍施加压力3—5分钟。　　若出血不多，用以上方法可以止住。如出血量较多，初