让安全之花永远绽放在我们的校园.doc

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1、让安全之花永远绽放在我们的校园内容摘要：学生安全关系到无数个家庭的幸福，关系到社会的稳定和谐，抓好安全工作应是学校工作的重点，安全教育则是学校安全工作的重中之重。中小学生年龄小，社会经验不足，缺乏自我保护能力。教育对象的特殊性决定了学校安全教育工作的特殊性。应针对学生的特点开展一些有针对性的安全管理和教育活动，切实抓好学校的安全工作。关键词：安全管理安全教育学生的安全关系无数个家庭的幸福，关系到社会的稳定和谐，抓好安全工作应是学校工作的重点，安全教育则是学校安全工作的重中之重。中小学生年龄小，社会经验不足，缺乏自我

2、保护能力。教育对象的特殊性决定了学校安全教育工作的特殊性。要搞好学校的安全工作，就要掌握学生的特点和认知规律，做有针对性的工作，因人制宜，因事制宜。学校要在严格按要求搞好常规安全工作的基础上，还应针对学生的特点开展一些有针对性的安全管理和教育活动，切实抓好学校的安全工作。因此，我认为学校应切实抓好以下几方面工作：　一、健全安全制度，明确责任，切实增强全体教师的安全意识。笔者所在学校是一所寄宿制学校，学校实行封闭管理，从周日学生到校到周五放学，学生长时间食宿在校，加大了学校安全工作的难度。每天二十四小时里随时都可能发

3、生意想不到的危险。这就要求学校的教职工，一定要时刻绷紧安全这根弦，把安全工作放在学校各项工作的首位，健全安全制度，明确责任，狠抓落实，常抓不懈。加强门卫值班工作，闲杂人员要禁止随便出入校园。除正常上班时间外，每天都要有一名中层以上领导带班、多名教师值班，每天对校园内外进行多次检查、巡视，发现问题及时处理，消灭事故隐患，确保学生安全。　　二、用心关爱学生，加强和学生的沟通，及时发现安全隐患。学校的教师不同于其它单位的管理人员，教育对象和教育任务的特殊性决定了教师要承担更多、更大的责任。他们既是教书育人的老师（课堂上）

4、，教学生学习科学文化知识，又是学生细致周到的父母（在生活方面），学生在校期间的衣食住行、吃喝拉撒等琐事都要靠生活老师管理。因此，学校一定要教育全体教师注重师德修养，以崇高的事业心和责任感对待学生。要使全体教师特别是班主任老师在学生心目中树立起良好的形象，使学生充分信任，充分认可，有心里话敢对老师说，甚至是先对老师说，有事不撒谎、不隐瞒。这样我们才可能及时发现学生中存在的问题，察觉到可能存在的安全隐患，取得学生的支持和配合，有的放矢地进行处理。　　三、开展好安全教育，让安全教育常规化，课程化。“你是平安的，我是快乐的

5、”这是每位家长和教师的心愿。为了提高孩子的自我保护意识，学会在突发事件中紧急有序、安全有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故的发生，将安全教育活动常规化、课程化。一方面可以充分利用班会课和晨会课，业余时间对学生加强安全教育。 安全教育的主要内容应符合学生的接受能力和地理环境的特点，以实用安全知识和技能为主。主要包括：安全意识教育、交通安全教育、消防安全教育、社会治安安全教育、食品卫生及传染病预防教育、自然灾害安全教育、预防触电、溺水和煤气中毒教育、校内外活动安全知识教育和生活中的各类安全教育等 。另一方面要经常进行

6、实战演练 常抓不懈。要经常性地组织师生参加安全演练和安全技能培训，使全体师生都能基本掌握紧急状态下撤离、疏散的方法、技巧和自救自护方法。针对学生实际，学校还要特别重视对学生的心理咨询和疏导工作，帮助学生克服各种心理障碍，预防因生理、心理障碍而发生的自伤、自残事故。可以两周开展一次直接的实战演练，让学生直接在演练活动中感受危险、体验紧张，提高危机感，从而掌握自救自护的多种方法，及时躲避来自外界对身体的威胁，让安全演练真正地走进我们的教育教学，成为我们教育教学的一项重要的常规活动。　　四、利用学生身边发生的安全事件，挖

7、掘安全教育的材料。　很多时候，简单的说教，很难真正触动学生的心灵。我们可以从学生的日常小事入手，润物细无声，利用学生身边发生的安全事件挖掘安全教育的材料。我们在日常生活、教育过程中总会听到这样那样的事儿，其中不少是进行安全教育的好材料，如果我们善于发现、挖掘，学生会很容易接受教育。如：教师组织学生平时注意收集广播、电视、生活中听到的安全事故，然后谈谈自己的体会和看法。对学生收集的材料和体会，教师进行必要的点评，并张贴宣传，以提高安全警示教育。也可以组织学生寻找发生在身边的安全事故及隐藏于身边的安全隐患，把自己的所见

8、所闻编成小报张贴于班级或学校的公告栏，让学生得到警示教育，并提高安全防范意识。教育家第斯多惠说过，教育艺术的本质不在于传授，而在于唤醒、激励、鼓舞。我们通过学生身边的小事唤醒了学生对安全事故的重视与防范。五、规范学生的行为习惯，远离安全事故。安全教育的最终目标是促使学生形成安全行为，从而在学习生活中远离安全事故。学校是公共场所，学习是集体性生活，学生是未成年