游戏教学法的基本原则.doc

《游戏教学法的基本原则.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、游戏教学法的基本原则1、教师的主导地位原则在游戏的设计中，教师要体现主导地位。教师要对学生的特点进行深入的了解，游戏设计的目的要十分明确，要将教学目的和内容与游戏的内容规则巧妙的结合起来。2、学生的主体地位原则学生是教育教学的主体，是课堂的主人翁，更是游戏的主体。在教学过程当中，始终是学生参与到游戏当中，而教师只是学生在游戏时的组织者、引导者和引路人。3、发展智力的原则想象力是创造力的翅膀,游戏可以发展想象力，尤其是针对我们的特殊学生，在游戏中，常用图片、实物、情境引导学生去观察、分析，这有利于学生思维的发展，还可以促进学

2、生学会独立思考。4、寓教于乐原则教学过程中设计游戏的目的就是为了让学生在游戏的过程中来达到教学目标，让学生在自由、轻松的环境中使得个性潜能得到释放，自由得到充分的发展，在快乐的游戏中掌握新知。