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时间:2020-06-19
《《小鸟找家》教学后记.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《小鸟找家》教学后记 <<小鸟找家>>一课是一节通过创设情境训练学生思维能力的典型绘画课。考虑到低龄儿童常依主观意识进行判断、推理的心理倾向,我设计了一个小鸟在黑夜不识回家之路的连环画故事,引导他们将思考的结果通过绘画的形式表现出来。一、创设生动的教学情境,快乐导入。二、放飞学生的思维,彰显个性,解决教学难点。三、尊重每一位学生,品味成功的喜悦,解决教学重点。 我从以上三点来进行教学设计与实践,在课堂上攻破了重难点,完成了教学目标和任务,效果较好!
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