列方程决决实际问题.doc

《列方程决决实际问题.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、列方程解决实际问题“实际问题”其实是我们常说的解应用题。列方程解决实际问题是中学教学的主要内容之一。其所涉及知识面广、信息量大、条件复杂，是每位学生斗望而生畏，同时也是我们培养学生分析能力、理解能力的目标，经过多年教学沉淀，谈谈自己的看法。一、要用充足数量关系方面的知识。在审题中我们必须知道所涉及哪方面的内容。如：路程问题、工作量的问题、浓度问题等，找准问题对症下药。二、分析问题，找出内在联系。分析问题时，明白理解“谁是谁的几倍，谁是谁的几分之几”、“谁比谁多多少（或少多少）”的相关字眼。三、设出合理的未知数在分析过程中，设出合理、能使自己容易理解的未知数，从未知

2、数中发掘自己想要得到的条件，转未知为已知。对于较复杂的题目可以分别求解。切记不假思索，一味地问什么设什么。四、找出等量关系，列出方程。找出等量关系是列方程解决实际问题的中心环节。正确与否充分体现学生对题目数量关系理解、分析是否透切。五、解方程解方程时必须让学生做到认真细致，防止出错，提高学生的演算技能。六、解答方程列方程解答实际问题中可能会出现与实际问题不相符的增根，必须删除，在分式方程中还要检验。总之，利用方程解决实际问题是多种多样的，初中阶段一般有一元一次方程、一元二次方程、分式方程等。为了提高这方面的能力，必须让学生多种多练。因为工多艺熟，手能生巧是不变的真

3、理。