会跳舞的树叶娃娃.doc

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1、会跳舞的树叶娃娃游小燕活动目标：1．让幼儿画出各种会跳舞的叶子，并能较好地完成作品。2．大胆想象，创造出不同树叶娃娃的姿态，体验参与活动带来的乐趣。活动重点：让幼儿画出各种会跳舞的叶子。活动难点：创造出不同树叶娃娃的姿态。活动准备：1．各种形状、大小不一的树叶模型2．白纸，勾线笔，冰盒，油画棒3．森林背景图一张，轻音乐活动过程：一、导入活动。1．师：秋天来了，天气变冷了，风“呼”的一吹，小树叶会怎么样啊？幼：大风一吹，小树叶会从大树妈妈身上飘落下来。2．播放音乐，老师和幼儿一起表演小树叶离开妈妈的样子。师：我们一起来听音乐，做一下小树叶跳舞的动作，看看哪片小树叶跳得最漂亮。播放音乐，老

2、师和幼儿一起舞蹈。师边跳舞边念：“秋天到了，秋风呼呼的吹着。小树叶小小的，轻轻的。风忽的一声，小树叶离开了树叶妈妈，就这样在秋风中跳起了舞来。有的像飞舞的小蜻蜓，有的像活泼的小蝴蝶，还有的像神秘的小精灵呢！”做一分钟左右。音乐停止后，师：小树叶累了，请小树叶们坐下来休息一会。3．师：小树叶离开树妈妈的样子真漂亮，刚才我发现好多小树叶的动作很优美，请这几片小树叶上来表演一下。请部分幼儿上台表演。师：小树叶是怎么跳舞的呢？它的手和脚可以摆出什么样的动作呢？老师边说边跟着幼儿摆动作。师：有的是这样摆的，有的是这样放的，对不对？4．幼儿摆出动作后，老师画出来。师：可以给小树叶涂上什么颜色呢？幼

3、：可以涂红色、绿色、黄色。二、介绍绘画内容，幼儿完成作品。1．师出示没有手和脚的树叶。师：这些小树叶也想去跳舞，可是你们看看，它们少了些什么呀？幼：它们没有手和脚，给它们画上手和脚就会跳舞了。师：那现在就要请小朋友来帮帮忙了，给它们添上手和脚，让它们跳出又多又好看的舞蹈动作。2．幼儿操作，老师巡回辅导。鼓励幼儿大胆想象树叶跳舞时的各种动作，提醒幼儿选用鲜艳的颜色，注意画面的整洁和美观。三、展示幼儿作品，老师给予评价。师：小朋友画的跳舞的树叶娃娃真好看，我们一起到大树妈妈身边来跳舞吧！