初一地理下册第二章导学案(湘教版)

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1、初一地理下册第二章导学案(湘教版)初一地理下册第二导学案(湘教版)第二了解地区第一节东南亚时安排:第1时教学目标1知识目标:运用地图,说明东南亚的地理位置,范围。掌握东南亚的自然地理环境,地形特征,河流特征等要素。了解热带雨林气候和热带季风气候的特征和分布,以及对当地农业生产的影响。2能力目标:通过对东南亚中南半岛和马群岛的对比分析,进一步训练读图能力和对比分析能力。3教育目标:通过本节的学习,让学生对我国邻国的情况有大体的了解。教学重点:1.掌握东南亚的自然地理环境,地形特征,河流特征等要素初一地理下册第二章导学案(湘教版)初一地

2、理下册第二导学案(湘教版)第二了解地区第一节东南亚时安排:第1时教学目标1知识目标:运用地图,说明东南亚的地理位置,范围。掌握东南亚的自然地理环境,地形特征,河流特征等要素。了解热带雨林气候和热带季风气候的特征和分布,以及对当地农业生产的影响。2能力目标:通过对东南亚中南半岛和马群岛的对比分析,进一步训练读图能力和对比分析能力。3教育目标:通过本节的学习,让学生对我国邻国的情况有大体的了解。教学重点:1.掌握东南亚的自然地理环境,地形特征,河流特征等要素初一地理下册第二章导学案(湘教版)初一地理下册第二导学案(湘教版)第二了解地区第

3、一节东南亚时安排:第1时教学目标1知识目标:运用地图,说明东南亚的地理位置,范围。掌握东南亚的自然地理环境,地形特征,河流特征等要素。了解热带雨林气候和热带季风气候的特征和分布,以及对当地农业生产的影响。2能力目标:通过对东南亚中南半岛和马群岛的对比分析,进一步训练读图能力和对比分析能力。3教育目标:通过本节的学习,让学生对我国邻国的情况有大体的了解。教学重点:1.掌握东南亚的自然地理环境,地形特征,河流特征等要素初一地理下册第二章导学案(湘教版)初一地理下册第二导学案(湘教版)第二了解地区第一节东南亚时安排:第1时教学目标1知识目

4、标:运用地图,说明东南亚的地理位置,范围。掌握东南亚的自然地理环境,地形特征,河流特征等要素。了解热带雨林气候和热带季风气候的特征和分布,以及对当地农业生产的影响。2能力目标:通过对东南亚中南半岛和马群岛的对比分析,进一步训练读图能力和对比分析能力。3教育目标:通过本节的学习,让学生对我国邻国的情况有大体的了解。教学重点:1.掌握东南亚的自然地理环境,地形特征,河流特征等要素初一地理下册第二章导学案(湘教版)初一地理下册第二导学案(湘教版)第二了解地区第一节东南亚时安排:第1时教学目标1知识目标:运用地图,说明东南亚的地理位置,范围

5、。掌握东南亚的自然地理环境,地形特征,河流特征等要素。了解热带雨林气候和热带季风气候的特征和分布,以及对当地农业生产的影响。2能力目标:通过对东南亚中南半岛和马群岛的对比分析,进一步训练读图能力和对比分析能力。3教育目标:通过本节的学习,让学生对我国邻国的情况有大体的了解。教学重点:1.掌握东南亚的自然地理环境,地形特征,河流特征等要素初一地理下册第二章导学案(湘教版)初一地理下册第二导学案(湘教版)第二了解地区第一节东南亚时安排:第1时教学目标1知识目标:运用地图,说明东南亚的地理位置,范围。掌握东南亚的自然地理环境,地形特征,河

6、流特征等要素。了解热带雨林气候和热带季风气候的特征和分布,以及对当地农业生产的影响。2能力目标:通过对东南亚中南半岛和马群岛的对比分析,进一步训练读图能力和对比分析能力。3教育目标:通过本节的学习,让学生对我国邻国的情况有大体的了解。教学重点:1.掌握东南亚的自然地理环境,地形特征,河流特征等要素初一地理下册第二章导学案(湘教版)初一地理下册第二导学案(湘教版)第二了解地区第一节东南亚时安排:第1时教学目标1知识目标:运用地图,说明东南亚的地理位置,范围。掌握东南亚的自然地理环境,地形特征,河流特征等要素。了解热带雨林气候和热带季风

7、气候的特征和分布,以及对当地农业生产的影响。2能力目标:通过对东南亚中南半岛和马群岛的对比分析,进一步训练读图能力和对比分析能力。3教育目标:通过本节的学习,让学生对我国邻国的情况有大体的了解。教学重点:1.掌握东南亚的自然地理环境,地形特征,河流特征等要素初一地理下册第二章导学案(湘教版)初一地理下册第二导学案(湘教版)第二了解地区第一节东南亚时安排:第1时教学目标1知识目标:运用地图,说明东南亚的地理位置,范围。掌握东南亚的自然地理环境,地形特征,河流特征等要素。了解热带雨林气候和热带季风气候的特征和分布,以及对当地农业生产的影

8、响。2能力目标:通过对东南亚中南半岛和马群岛的对比分析,进一步训练读图能力和对比分析能力。3教育目标:通过本节的学习,让学生对我国邻国的情况有大体的了解。教学重点:1.掌握东南亚的自然地理环境,地形特征,河流特征等要素2.了解热带雨林

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