中班科学活动《神奇的报纸》.doc

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1、中班科学活动《神奇的报纸》单位：江苏省靖江市第一实验幼儿园姓名：李佳邮政编码：214500教材简析：科学活动《神奇的报纸》是通过幼儿看一看、说一说、试一试，来激发幼儿探究的欲望，并培养幼儿发现问题、解决问题的能力。目标预设：1.引导幼儿了解旧报纸的用途，激发幼儿探索报纸的兴趣。2.通过探索、观察，尝试想出各种让报纸发声的方法。3.能够在集体面前大胆展示并表达自己的发现。活动准备：废旧报纸若干、PPT课件、音乐《雪花和雨滴》重点：尝试用不同的方法让报纸发声。难点：能在集体面前大胆讲述自己的方法。设计理念：对于天真可爱的孩子来说，他们对什么

2、都很感兴趣，在地上捡到一张废纸他们也可以玩上半天，可大量废旧的报纸却常常会出现在我们的垃圾桶里，或被弃置在被我们遗忘的角落里。《新纲要》中指出要积极引导幼儿对周围常见事物和现象的特点变化规律产生兴趣和探究欲望。我们与其把这些废旧报纸放置起来，还不如再次利用，让它产生更大的教育价值，这样既能满足孩子的好奇心，又能培养幼儿初步的环保意识，还能提高幼儿动手动脑的能力。设计思路：在本次活动中，从一开始我就运用提问的方法贯穿始终，一步步引导，层层深入，还运用了PPT演示，让幼儿初步了解报纸的一些用途。第三个环节是尝试让报纸发出各种声音，在这个环节

3、中我让每个孩子都有机会参与尝试，充分体验探索带来的乐趣，在探索操作活动后，我组织幼儿讲解、演示、交流，既发展了幼儿的语言表达能力，又体现了师幼互动，幼儿与幼儿之间的互动性。活动过程：一、通过提问，激发幼儿活动兴趣提问：1.这是什么？（出示报纸）2.你们家谁最爱看报纸？3.为什么这么多人爱看报纸，报纸上都有什么？总结：报纸上有新闻，它让我们了解国家大事，报纸上有广告，能向我们传递新的信息，报纸上还有生活小常识，它能让我们学到很多的知识。二、了解旧报纸的用途1.报纸的用途真大啊！那我们看过的报纸又可以用来干什么呢？（引导幼儿根据自己的经验说

4、说家里的旧报纸都有那些用途）2.老师可展示一些用报纸做的手工或饰品的课件（如：用报纸做的衣服、笔筒、编制的花篮、帽子等等）让幼儿了解旧报纸更多的用途。总结：原来只要我们多动脑，勤动手，就可以把废旧的报纸变出许多有用的、好玩的东西。三、尝试让报纸发出各种声音1.报纸还有一个特别奇特的功能，可以发出各种好听的声音，我们可以怎样让报纸发出声音呢？（幼儿人手一张报纸，自主探索让报纸发声的方法）2.请小朋友上来演示并讲解自己发现的方法（如：撕、揉、在地板上摩擦、小手弹、拍打等，鼓励幼儿大胆演示并用完整的话讲述自己的发现）四、用报纸发出的声音为音乐

5、伴奏师播放歌曲《雪花和雨滴》，幼儿边听音乐边伴奏五、结束活动这首歌曲在小朋友的伴奏下变得更加好听了，原来报纸还能为歌曲伴奏。其实我们生活中还有许多东西能发出声音，我们一去去找找吧！