绘本：爱吃水果的小火车——活动设计.doc

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1、小班：绘本《爱吃水果的小火车》活动目标： 1. 通过PPT观察画面内容，能用“吃了XX颜色的XX，冒出XX颜色的烟”的句式进行讲述。2. 能积极参加活动,体验游戏的快乐。 3.初步尝试仿编句式“吃了XX颜色的XX，冒出XX颜色的烟”。活动准备：1．火车头饰2．ppt及flash动画 3．火车冒出的各种颜色的烟 活动过程：一、导入活动：观看泰州火车站新貌图片师：你们知道这是什么地方吗？小结：对，这是我们泰州新建的火车站。这个火车站不但可以运输货物还可以承载旅客出去游玩哦。二、玩一玩：音乐游戏《火车开了》老师带你们开着火车出去玩，好吗？那我们听着音乐出发吧！1.师问：小朋

2、友们，你们开着火车想到哪里去啊？（幼儿自由回答）你们想去的地方可真多啊！2.刚才，火车开的时候发出了什么声音呢？我们一起来学一学，咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，呜呜呜呜。3．（展示PPt1）今天，有一个司机开着他的火车也来了！开着开着，嘎---吱，火车停下来了。这是怎么回事呢？（幼儿自由猜测）那你们有好办法让火车开起来吗？小结：小朋友说的都很有道理。我们一起来看看司机是怎么做的？ 三、看一看：故事《爱吃水果的小火车》1．（出示PPt2）看，司机在给小火车干什么呢？师小结：原来，小火车肚子饿了，跑不动了。小士兵在喂东西给他吃呢！2．小士兵请小火车吃了什么？（苹果）什么颜色的苹果？

3、（红色的苹果）嗯，小士兵请小火车吃了红色（加重语气）的苹果，(边说，边把相应的图片贴到记录表上面），接着，神奇的事情发生了！ 3．（PPT3）小火车冒烟了。冒了什么颜色的烟？（请小朋友仔细观察。）哦，原来，小火车吃了红色的苹果，就会冒出红色的烟！学说句式：小火车吃了红色的苹果，冒出红色的烟！ 4．小火车真神奇，吃了苹果以后开起来了，我们一起来开一开。（幼儿一起学一下）呜呜呜呜，咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓。嘎---吱（动作），小火车又停下来了！怎么回事？哦，原来，小火车饿啦！5．小火车又饿了，这次小士兵给小火车喂了什么水果？（出示PPT4） （看看，香蕉）。什么颜色的香蕉（黄色

4、）（边说，边把相应的图片贴到记录表上面） 6.香蕉是黄色的，那这次小火车吃了黄色的香蕉会冒出了什么颜色的烟呢？幼儿一起说：“吃了黄色的香蕉冒黄色的烟。”7.师问：小火车真是太神奇了，现在你们知道他神奇在哪里吗？（幼儿答）小结：它肚子饿的时候不吃饭也不喝油，吃各种颜色的水果。吃的水果是什么颜色，就会冒什么颜色的烟。四、说一说：仿编句式“吃了XX颜色的XX，冒出XX颜色的烟”1．师问：如果你是小司机，你会请它吃什么水果呢？（幼儿自由回答1分钟左右）“XXX，你说说，你想请小火车吃什么？（幼儿回答）它是什么颜色的呢？那你猜猜，如果小火车吃了XX颜色的XXX，会冒出什么颜色的

5、烟呢？(同样方法再请1、2个幼儿回答)每个小朋友都想说说自己的想法。好，给你们时间，和你旁边的小朋友分享一下！（2、3分钟幼儿之间互相交流时间，教师四周询问）2．我们小朋友每天不仅要吃水果，还要吃蔬菜。多吃蔬菜身体好！你打算给小火车吃什么菜？幼儿创编，练习句式“吃了XX颜色的XX，冒出XX颜色的烟”。五、游戏“开火车”1.请幼儿戴上水果胸卡并看一看，说一说胸卡上水果的颜色，形状等。2.教师带领幼儿玩开火车的游戏。要求：一边开一边说：吃了XX颜色的XX，冒出XX颜色的烟。（开着火车出室，结束活动）活动延伸：将火车头饰、图片放在语言区供幼儿操作讲故事，巩固句式“吃了XX颜

6、色的XX，冒出XX颜色的烟”