彩色的翅膀集体备课.doc

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1、房县东城小学五年级集体备课电子教案班级：六年级一班时间2012-9教学内容彩色的翅膀教学目标1.用较快的速度默读课文理解课文内容，学习边防战士在艰苦的条件下热爱海岛、改造海岛的高尚品质。2．了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的关系。教学重点理解战士小高最后说的那段话的含义，感受边防战士们热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品质。教学难点了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫的关系。时间分配1课时教学设计一、导入新课：读课题，读了课题，你想知道什么？二、读略读提示，明确学习目标1读略读提示，想想这节课的学习任务是什么？

2、（想想小高为什么把昆虫带往宝石岛？交流读文后的体会）2.带着这两个问题学习本文。三、初读课文，整体感知1.同桌分段读课文，注意纠正同学的读音，将课文读正确读通顺。2.再读文，提出不理解的词语或不懂的地方。如：水落石出：水落下去，石头自然就会显露出来。比喻事情真相大白。安居乐业：生活安定，对所从事的工作感到满意高兴。3.默读课文，想想这篇课文主要写了一件什么事？（课文记叙了一位扎根海岛的战士，利用回家探亲的机会捕捉小昆虫，并将它们带上海岛来，给他们种植的蔬菜瓜果传授花粉的事。）四、自读课文，体会情感1.快速浏览课

3、文，想想小高为什么把昆虫带往宝石岛？（注意联系课前阅读的资料考虑）2.读了课文，你们有什么样的感受呢？五、交流表达，朗读深化，归纳总结。1.交流自己的感受。2.从你们所找到的句子中，可以体会到一个什么中心？读所勾画的句子。（边防战士热爱海岛，热爱祖国。）3.有感情地朗读你最喜欢的句段。板书：7*彩色的翅膀个性调整与反思2边防战士爱海岛、爱祖国教学反思2