教师调查问卷前测表.doc

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1、教师第一时间处理学困生作业的实践与探索教师调查问卷1、你承认学生的个体差异吗？A是（）B否（）2.上课时，你是否愿意请学困生回答问题？A担心说不好，不叫()B嫌磨蹭，耽误正常教学，不叫()C偶尔叫()D从来不叫（）3、你认真分析过学困生的成绩吗？A是()B否()4.学生的个体差异对学生的影响大不大？A大()B不大()5、你定期召开学生学习经验交流会吗？A有（)B没有()6、你认为学困生有转化的可能吗？A有（)B没有()7、你看到学困生的闪光点了吗？A有（）B没有（）8、学困生的作业，你能做到面批吗？A能（）B不能（）9、你制定过专门的学困生转化

2、计划吗？A是()B否()10、优等生和学困生，你能做到平等对待吗？A能（）B不能（）11、你备课时备过学困生吗？A有（)B没有()12、学生不能按时完成作业，你是怎样处理的？A督促学生完成()B课后再补上()C置之不理（）D回家再做()13、学生完成作业后，你第一时间为谁批改作业？A优等生(）B学困生()C表现一般的学生（）D优等生和学困生（）14、面对学生反复出现的“错题”，你是怎样处理的？A批评()B详细讲解()C置之不理（）15、学困生有了一点进步，你经常给他们奖励吗？A有（)B没有()