教学实践中存在的问题.doc

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1、教学实践中存在的问题数学教学中存在的几个问题及现象做以汇总，希望各位同仁能给予指正，找出解决问题的有效方法和途径。一.由于本校是属于县里偏远山区的农村中学，在数学教学中，多数学生不喜欢学数学，觉得难，没有兴趣。主要是学生具有基础差、知识面不广、反应能力较低等特点。因此在教育教学中往往有许多教师有这样的同感：讲了很多遍的问题，学生还是不懂，或是一知解。，数学教学中教师“厌教”，学生“厌学”的现象普遍存在，甚至个别学生因厌学而辍学。  （一）、教师层面存在的几个问题  1.情境创设偏离教学内容，牵强附会，只注重“趣味”而不注重“数学味”，有些甚至“离题”太远，不切实际。2.部分教

2、师教学目标不明确，对课标理解不透彻。3.教学方法模式化，缺乏灵活性。4.尴尬的课堂评价。5.学生的合作探究形式化，小组讨论的问题没有价值。6.忽视课堂中师生的真实情感交流。7.个别年轻教师课堂环节缺失，思路不清，课堂效率低，缺乏有效反馈和及时评价，课堂教学忽略学生实际，课堂“任务型”思想严重，缺乏对创新精神和实践能力的培养。（二）、学生层面  1.作业质量差。2.学生厌学，家长不配合。3.相当一部分学生课堂“乏力”，常常是以睡觉的方式进行无言的“对抗”。4.缺乏必要的“做人教育、惩罚教育”5.忽视细节，不注重对学生的认真仔细的学习习惯的养成教育，缺乏对数学学科严谨性及逻辑性的

3、培养。6.对“自学和预习”的困惑。7.数学考试对数学学习的影响。