广东省东莞市可园中学七年级语文上册 口语交际学习与练习 人教新课标版.doc

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1、广东省东莞市可园中学七年级语文上册口语交际学习与练习人教新课标版口语交际是听与说双方的互动过程，是在具体的情境中人与人之间的信息交流过程，是我们倾听、表达和应对能力的具体实践，是展示我们的交际能力，文明态度，语言素养的平台。口语交际题的主要方式是听与说，具有不定性、灵活性、多元性。所有的口语交际题均与我们的生活、认知水平、理解能力相切近，无论什么样的口语交际题，均要依据“对象、场合，文明得体的进行交流”的基本要求，针对不同题型，灵活的、有创意的进行解答。这就需要我们充分调动积极性，运用个性化的思维来独立思考，培养我们准确获取信息的能力和语言表达能力。一、听，

2、要抓住中心和要点中学生要学会耐心专注的倾听，能根据对方的话语、表情、手势等理解对方的观点和意图，并且能抓住中心和要领。例一：仔细听录音两遍，完成习题。（1）按使用人数多少排序，雄居世界13大语种首位的是（）A．英语B、汉语C、西班牙语D、俄罗斯语（2）这则材料说明的中心是（）A、用汉字写出来的文学名著，堪称世界文学宝库中的珍品。B、汉字是人们彼此在书面上交流思想感情的工具。C、汉语历史悠久，词汇丰富。D、汉语是世界上流通范围最广，使用人数最多的语言。（浙江丽水中考题）附：录音材料：据语言学家统计，历史上世界各地使用过的语言，一共有5651种，其中1400种现

3、在已经没有人再使用。在世界现存的4000多种语言中，使用汉语的人数多达10亿以上，雄居世界首位。如果按照使用人数的多少排序，当今世界上的13大语种前六位是：汉语、印地语、乌而都语、英语、西班牙语和俄罗斯语。我们祖国这一应用最广的语种——汉语，历史悠久、词汇丰富。用汉语写出来的文学名著，不但在中国，而且在世界的文学宝库中都堪称珍品。由于汉语有10亿以上的人在使用，汉字就可以作为10亿人彼此在书面上交流思想感情的工具。汉语是这样一种在世界上流通范围最广，使用人数最多的语言，这是值得我们引以自豪的。【解析】听别人讲话，要抓住中心和要点，本题是考察“抓中心要点”的能

4、力。首先要求学生认真倾听，听清朗读中心，然后归纳概括出材料说明的中心：汉语是世界上流通范围最广，使用人数最多的语言。例二：根据校长讲话的内容回答后面的问题。离中考的日子越来越近了，老师们的辅导也越来越勤了，同学们的学习也越来越紧张了，大家都在作最后冲刺。据反映，大多数同学每晚伏案读书做练习直到12点钟，这种精神是可贵的。但也有老师反映相当一部分同学课堂上精神不振，恹恹欲睡，课堂学习效果明显降低了。（1）校长肯定的是，否定的是；（2）校长的目的是。（潜江中考题）【解析】本题主要考察学生“听”的能力，考察学生“抓中心要点的能力”。讲话的前半部分指出有关情况，肯定

5、学习精神；“但是”5用心爱心专心一转，否定了过度的疲劳战，指出了导致的结果是适得其反。目的是告诉同学们既要努力学习，又要保证有足够的睡眠，才能提高学习效果。二、听，听出弦外之音对中学生听的要求还有：能听出不同意见的分歧所在，听出弦外之音、话外之意。例如：听下面一则小幽默，简要回答（1）—（2）题。（1）怀特太太话中的意思是什么？（2）孩子们说：“我们就有六兄弟了”的言外之意是什么？（福建厦门中考题）附：录音材料三个浑身泥土的淘气小子抱住怀特太太的脖子，问：“妈妈，明天是你的生日，你要什么呢？”怀特太太说：“我什么也不要，只要三个干干净净的乖孩子。”儿子们异口

6、同声的嚷道：“真好，这样我们就有六兄弟了！”【解析】本题主要考察学生听出弦外之音、话外之意的“听”的能力。怀特太太的意思是希望三个孩子干干净净，而孩子们却希望再有三个和他们一样的孩子。三、说，要得体中学生“说”要语句连贯、意思完整明白，并且注意场合、对象，用语文明、得体。例一：李大华正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小李，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”如果你是小李，应该这样回答刘阿姨：“。”（辽宁中考题）【解析】此题主要考察学生说话得体。根据提供的内容，小李应该向刘阿姨道歉。容易出现的问题是这样回答：“对不起，我不是故意的。”道歉的意思是有了，但并

7、不能化解矛盾。答案：刘阿姨，对不起，我替您洗洗好吗？（合乎要求即可）例二：说话得体的一项是（）A：假如你已经交了作业，科代表仍在追要，你对科代表说：“难道你让我交两遍不成？”B：对一位因学习好而获奖的同学说：“祝贺你！有什么经验向我介绍介绍好吗？”C；同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。”D：对夜深仍在大声说话、喧闹的邻居说：“不要讲话了，我们需要休息了。”【解析】针对不同情境的不同表达，需逐项揣摩，逐一排除。A项中的话语运用反问句，语气太强，用语不当；C项中应用谦辞，结果用了敬辞“光临”，不够得体；D项中说话缺乏礼貌，也不得体。四、说，要抓

8、住情境做口语交际题切忌不结合情境，单纯的对句子进行理