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时间:2020-06-19
《广西崇左市宁明县宁明中学高中语文 第二单元《雨霖铃》教案 新人教版必修4.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、广西崇左市宁明县宁明中学高中语文第二单元《雨霖铃》教案新人教版必修4教学目标 1、品味词中富有表现力的语言。 2、深刻体会情景交融、虚实结合的写法。 3、提高学生理解和鉴赏词的能力。 教学重难点 1、品味语言,把握意境。 2、体会情景交融、虚实结合的写法。 教学安排:一课时 教学过程: 一、导入(3分钟)同学们都很喜欢周星驰的电影《大话西游》吧?里面有一段台词很经典,你们还有印象吗?“曾经有一段美好的爱情摆在我面前,我没有好好地珍惜,直到失去后才后悔莫及,人世间最痛苦的事莫过于此。如果,上天再给我一次机会,我会对她说:“我爱你”如果非要加一个期限的
2、话,我希望是:一万年。”周星驰的对白一时被奉为经典,不知有多少痴男怨女为之报不平,为之流泪难过,觉得这便是最大的痛苦。可是今天我要说的是假如有一段美好的爱情摆一对恋人面前,这对相爱的人可以抓住可又不得不放弃,这,对恋人来说又是何等的痛苦呢?今天,就让我们一起走进柳永笔下的《雨霖铃》,去感受那一份离愁别苦。二、作者及常识简述(3分钟)首先,我们先一起来看一些我们有必要掌握的文学常识。大家一起看到导学案,我们先来了解一下作者,柳永,何许人也?一个仅仅用102个字就能将离愁别苦表现得如此淋漓尽致的人。(一)词牌名《雨霖铃》(二)作者简介(三)写作背景三、整体把握,初步感知
3、作品的内容和思想感情(3分钟)大家通过预习知道,这是一首离别词。生离比死别更让人伤心,所谓“相见时难别亦难,东风无力百花残”、“黯然销魂者,唯别而已矣”。下面,我们一起欣赏配乐朗读,初步感悟词人的缠绵悱恻的离愁别绪。1、听“配乐朗读”,让学生沉浸在离愁别绪的伤感氛围里。2、学生通过听朗读,概括作品的思想感情基调(板书:感情:无奈、伤痛、眷恋)四、学生齐读,描绘画面,加深对作品的整体认识。(5分钟)别林斯基说过“诗人是用形象和图画说话的”,大凡一首好的诗或词,都是诗中有画,具有自己独特的意境、风格。请同学们再跟着示范朗读齐读一遍,注意节奏,同时发挥想象,把词描绘成画面
4、。(小组讨论后代表回答) 明确:三幅画面 a、刚下过雨的傍晚,京城门外的帐篷下,一男一女举杯对饮,桌上摆满美酒佳肴,但两人都郁郁寡欢,情绪低落,停杯放筷不吃,四目相视,忧伤难言。 b、岸边,一男一女拉手,依依不舍,总不肯放开,而一边船上的船夫不停地催促,说3要出发了,要出发了。但两人还是不肯松手,泪眼相看,无语凝噎。 c、深秋的夜晚,孤舟在江,晚风吹拂,酒醉刚醒的词人在舟中怅然四顾,只看到天边一轮残月照着江面,岸边的杨柳在凌晨的秋风中瑟瑟摇颤,诗人感慨万分,悲伤不已。 总结:大家描绘的都很美,我们一起为离别排列一个层次 别前别时别后 五、品情感 (15分
5、钟) 刚才我们通过读想象了词中三幅优美画面,下面我们重点来品味这首词的情感,并试着弄清楚作者是如何表达的。(一)词中哪句话是反映中心的主旨句?为什么? 明确:多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节! 离别总是令人神伤。自古以来多情的人最伤心的是离别,更何况又逢这冷落凄凉的秋天,这离愁哪能经受得了!“伤离别”点明这首词的主旨。再用“更那堪”翻进一层,突出当秋而悲,甚于常情。(二)文中哪些句子体现离别之情? 明确:帐饮无绪相看泪眼无语凝噎(难分难舍) 良辰好景虚设更与何人说(惨不成欢) (三)柳永为了渲染这种离别的相思愁苦,精心选取了那些景和物作为背景呢?运用了什么
6、表现手法?“寒蝉”的“寒”点明时令,天气渐寒,深秋时节的蝉,预感生命不长,发出凄清苦切的叫声,给人凄凉、凄楚之感。“长亭”古代设在路边的驿站,常在此送别,一般是十里一长亭、五里一短亭。交待送别的地点,也暗寓离愁别绪。“骤雨”雨后风平浪静,适合行船,这也是在渲染一种寒凉凄清的气氛。就像王昌龄的“寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤”。“兰舟”原是对船的美称,这里指代船夫。情景交融、寓情于景。这一句表面上看来是单纯的写景,实际上是烘托一种气氛,流露一种情感。(四)“念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔”这里的景物描写与开头三句是否相同?这是写实还是写虚?不同。开头三句是实写,这一
7、句是虚写。有“念”字可以看出,作者用一“念”字,引出了对别后情境的设想。有实有虚,虚实结合。(五)明代词评家贺裳称柳永这首词中有一“千古俊句”,你认为是哪一句?。在这一句中词人又选取了哪几个比较典型的意象?试分析。“今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月”这是词人设想旅途中的情景:待今宵酒醒之后,我将身在何方呢?我的身边还能有我的知心人陪伴我吗?不会有了,陪伴我的将只有岸边杨柳,耳畔清风,天边残月!句中“酒醒”二字说明作者酒意很浓。在上阕,词人已经写到“都门帐饮无绪”,既然是没有情绪,为什么还要喝呢?无非是借酒浇愁而已。词人本指望一醉解千愁,却不料“抽刀断水水更流,举杯销
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