谈网络工具在小学英语教学中的应用.doc

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1、谈网络工具在小学英语教学中的应用随着社会的发展，学生的视野越来越宽阔，这样对教师的要求也就越来越高，如果靠原有的教师说学生听学的简单模式是远远不够的，这样信息技术就被引入到我们的课堂教学中来了。信息技术具有形象性，直观性，利用形，色，声等多样化信息作用于学生的感官，能最大限度的吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。在教学中教师一方面应充分利用多媒体课件或网络资源，利用其内容丰富、互动界面、趣味性强的特点来激发和培养学生的学习兴趣；另一方面，在信息技术环境下的教学过程中把发展学生综合运用言能力与发展学生创新思维能力结合起来。下面就多媒体

2、信息技术在小学英语教学中的应用谈一些体会和看法。一.展现真实生活情境，激发学生学习兴趣。传统的教学模式无法展现较真实的教学环境，而借助现代信息技术却能构建出声色俱全，图文并茂的贴近生活实际的情境，这样就将语言知识的学习融入到了实际生活中，变抽象为具体，使学生对所学知识产生高涨的学习兴趣和强烈的求知欲望，从而有效提高学习质量和效率。二.运用现代信息技术教学，有利于培养学生的创新精神。 在英语教学过程中，教师可充分利用网络这一世界上最大的知识库、资源库。它所拥有的最丰富的信息资源都是按照符合人类联想思维特点的超文本结构组织起来的，它实现了

3、枯燥问题的趣味化、静态问题的动态化，引导学生主动动口、动手、动脑，使外部的学习活动逐渐转化为自身内部的智力活动，促进了知识与能力的提高，激发了学生的创造性思维，极大地提高了课堂教学效率。三.教学资料完备，便于保存共享 网络是一位教育专家、在它的大脑中存储着教师和计算机人员共同开发的大量数据、资料、教学软件等，它是一个大型的资源库，一个信息的海洋，为我们教师提供了大量课本上无法企及的教学资源，这些都将会成为我们的教学财富，网络还为我们和全国各地的同行交流、促进提供了一个平台，我们可以互相学习，做到资源共享。学生与教师也可以在不同的时空范

4、围内交流学习。总而言之，现代信息技术的运用已经渗透到了英语教学与教研的各个层面，为我们提供了一个新的教学模式和教学环境，这也有利于培养学生探究学习、发现学习和主动学习的能力，在探究相关学科知识的同时，培养了学生广泛的学习兴趣和良好的信息素养，使之更好地应对信息化社会的各种挑战，以更美好的姿态走向新的一天。作为教师，在教学过程中要从科学技术方面来强化自己，根据自己教学的实际需要，综合网络环境下的英语教学特点，积极探索，与传统教学模式有机结合，定能把课讲好、讲活，收到良好的教学效果。王晓英2014年12月1日