寓言四则导学案.doc

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1、《寓言四则》导学案【学习目标】1、积累词语。理解“饶头、智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。2、了解寓言的特点和《伊索寓言》。3、分角色朗读，通过品味关键词语理解寓意。4、联系生活实际感悟寓意，养成健全人格。 【重点】 通过品味关键词语理解寓意。 【难点】 从不同角度灵活地理解寓意。 【课前导学】 1．了解寓言文学体裁寓言是以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式。篇幅大多简短，主人公可以是人，可以是拟人化的生物或非生物。主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。寓言在创作上常常运用夸

2、张和拟人等表现手法。寓言最突出的特点是以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。17世纪法国寓言诗人拉·封丹说过：“一个寓言可分为身体和灵魂两部分：所述的故事好比是身体，所给予人们的教训好比是灵魂。”寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行。诸子百家著作中就有不少寓言故事流传下来。外国寓言作品，著名的有古代希腊的《伊索寓言》，法国的《拉·封丹寓言》和俄国的《克雷洛夫寓言》。2.试用最简洁的话概括复述四则寓言的主要内容。3.你认为四则寓言的寓意分别是怎样的？请尝试概括！（1）《赫尔墨斯和雕像者》：（2）《蚊子和狮子》：（3）《智子疑邻》：（4）《塞翁失马》：【以学定教】1.《赫尔墨斯和

3、雕像者》在结构安排上有何特色？全篇故事分两层，其起因和开端、发展和结局分别是什么？2.《蚊子和狮子》用动物之间的关系来概括社会现象，讽喻了什么？3【展示激学】1、给下列加点字注音并解释。天雨墙坏（       ）：                             而邻人之父亦云（       ）：                       暮而果大亡其财（       ）：                       2、补充下列句中省略部分。（1）宋有富人，天雨（           ）墙坏。（2）其子曰：“（           ）不筑（      ），（

4、         ）必将有盗。”3、翻译下面的句子。（1）不筑，必将有盗。                                                          （2）其家甚智其子，而疑邻人之父。   （3）此何遽不为福乎？                                                                                （4）家富良马，其子好骑，堕而折其髀。                                                               

5、                 【拓展领学】读下列“伊索寓言”，依次概括出它们寓意的一项是（    ）蚂蚁和蝉冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对蝉说：“你为什么不在夏天存点粮食呢？”蝉回答说：“那时我在唱悦耳的歌曲，没有工夫。”蚂蚁笑着说：“如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧！”两只口袋普罗米修斯造人，给每个人挂上两只口袋，一只装别人的恶行，另一只装自己的。他把那只装有别人恶行的口袋挂在前面，把另一只挂在后面。衔肉的狗狗衔着一块肉过河，望见自己在水里的影子，以为是另外一只狗衔着一块更大的肉。他于是放下自己这块肉，冲过去抢那块。结果，两快肉都没有了：那一

6、块没捞到，因为本来就没有，这一块也被河水冲走了乌龟和老鹰乌龟请求老鹰教他飞翔，老鹰劝告他，说他的本性根本不适合飞翔。乌龟再三恳求，老鹰便把他抓住，带到空中，然后扔下。乌龟掉到石头上，摔得粉碎。狐狸和葡萄狐狸饥饿，看见架上挂着一串串的葡萄，想摘，又摘不到。临走时，自言自语地说：“这是酸的。”小蟹和母蟹母蟹对小蟹说：“孩子，你为什么横着走路？要直着走才合适。”小蟹回答说：“妈妈，你带路，我照着走吧。”可是那母蟹不会直着走，于是孩子说她笨。①办不成事，勿推托时机未成熟。       ②任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。③劝别人做容易，自己做难。          ④人们

7、总看见别人的恶行，却瞧不见自己的。⑤人，不要太贪心。                  ⑥好逸恶劳的人结局往往是可悲的。A、⑥④②①③⑤    B、⑥⑤②③①④    C、⑥④③②⑤①    D、⑥④⑤②①③33