我家门前新事多 (2).doc

《我家门前新事多 (2).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、活动一：小调查。1.大家一起看看书上的小调查，我们和小兔贝贝一起参详一下吧。2.四人小组讨论，书上小朋友提出的问题，你能解决吗？说说你的理由。（通过插图去想想当时周围是怎样的环境。）3.刚才大家谈论了书上的环境，那现在我们就商讨一下，我们周围的环境吧。u咱们周围的水清吗？u你每天呼吸时觉得困难，空气新鲜吗：u看看周围，你觉得干净吗？4.刚才同学们评论的结果，大家都看到很清楚了，那老师请大家好好的想一想，有没有不满意的地方是我们造成的？我们能为美化环境做些什么呢？u在实际生活当中，你有没有乱扔垃圾。u有没有向水里扔垃圾。u是不是经常放鞭炮，这对环境有很大的污染。活动二：缺

2、水王国历险记。1.在生活中，水是不可缺少的一部分，也是被污染最严重的部分。别看现在咱们水资源丰富，但大西北那边水资源非常的紧缺，如果说我们现在还熟视无睹，那我们会像大西北一样缺水的。不如咱们现在就来体会一下缺水的感觉吧。u引导学生讲述自己口渴找水喝而不得的难忘经历，u衣服脏了要用水洗，可身边的水都很脏，衣服又怎么洗得干净呢？u身边只有脏水，现在又急需用水煮饭……怎么办才好呢？u……2.组织大家一起表演。3.刚才老师所说的这些都是缺水王国发生的事情。你们想这些事情发生在你身边吗？从大家的表演中可以看出，我们人类和动植物的生活都离不开水。但是水资源有限的，打个比方，如果地球

3、上总的水量有一大桶水那么多，可供人类饮用的淡水只有其中的一小滴！因此，我们应该爱护水资源、节约用水。活动三：保护水、节约水。1.把学生收集自来水、洗衣服和洗碗筷的水各一瓶，展示给大家看。2.活动过程。u请自愿带水来的同学到讲台上做介绍：哪瓶是自来水，哪瓶是洗衣服和洗碗筷的水。请座位上的同学边看边思考：什么水是干净的，什么水是脏的？u请该学生将三瓶水混合放在另一个透明的容器中，让大家思考：这时的水发生了什么变化？原来可以饮用的自来水还能再被我们使用吗？怎么才能让那瓶自来水不脏？u小结：水是我们生活中最常见的资源之一，但水很容易被弄脏、被污染。如果我们不小心用了被弄脏和被污

4、染的水，我们的健康就会被破坏。3.给同学们看一些环境被污染、被破坏乃至导致生态环境改变（如河、湖被工厂废水、生活污水污染前后）的图片、音像或文字资料。让学生体会我们的生活中水是如何被污染的。4.全班学生思考：我们可以为减少水污染做什么？u不在饮用水源地游玩，u不往江河湖海中倾倒垃圾。5.生活中怎样才能做到节约用水？u随手关闭水龙头。u建议大家使用节水型水具。u多用肥皂，少用洗涤剂。u衣服攒够量再洗。教学反思：