《我家门前新事多》教学设计.doc

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1、第三课我家门前新事多  主题目标：　　1、对生活周边的事物有探究的兴趣，能留意自己周围生活的变化。　　2、为家乡的发展变化感到高兴与自豪。　　3、憧憬家乡的未来，愿家乡的明天更美好。设计理念：　　活动是本课程教与学的主要形式。在教学过程中需要将活动的过程、方法和技能与知识融合起来，尽量避免直接讲授知识或罗列事实与答案。活动设计要具有趣味性和可操作性，重视儿童的直接体验、亲身感受，让儿童能以讨论、观察、调查、实验等多种方式去学习。教学流程：（一）采风活动　　1、创设情境：　　师：同学们，你有没有发现，我们的生活正在发生着巨大

2、的变化。今天，我们先让小明带领大家去看看他的家乡发生了哪些变化。　　（课件演示小明家乡的变化）　　2、引发采风兴趣：　　师：同学们，看过之后，你有什么想法呢？　　（学生自由畅谈）　　师：好，我们来组织一次“生活新风貌”采风活动，大家可以用各种办法去收集我们生活中的新鲜事，摄影、录象、画画都可以，最好能从环境变化、交通变化、生活状态等多方面去调查，希望大家踊跃参加！　　3、活动计划：　　根据各自的实际情况，自由组合，讨论采风的时间、地点，以什么方式收集材料，从哪些方面着手。　　各小组进行交流，互相补充、完善活动计划。　　４、

3、聘请校外辅导员（社区负责人、摄影师、画家等）与学生合作，共同完成本次采风活动。（二）整理活动　　１、师：家乡的变化真大呀！让我们各展风采，一起来说说家乡的变化！　　（学生畅所欲言，谈变化）　　２、交流讨论　　师：听了大家的介绍，老师的心里有说不出的高兴。你可曾知道，我们的家乡为什么会有这么大的变化？　　（小组讨论、全班交流）　　小结：同学们说的对，是科技的发展、社会的进步给我们带来了新的气象，随着时间的推移，我们的生活还将发生意想不到的变化。同学们，放开我们的思维，让我们共同来设想一下家乡的未来还会发生什么样的变化？　　３

4、、未来畅想　　学生们情绪高涨，充分发挥自己的想象力，自由交谈。　　４、激趣引导　　师：同学们，老师真是感动极了，今天的家乡是美的，明天的家乡会更好！让我们共同来记下这美好的时刻，让我们用全部的感情来歌颂我们美丽的家乡吧！　　接下来，我们一起动手，以小组把收集来的资料集中到一起，开启每个同学智慧的大脑，我们共同来开一次“家乡的今天与明天”主题活动。唱歌跳舞、评书快板，请同学们各尽所能，展示家乡的变化，畅想家乡的未来！　　５、小组合作，做版面、写串词……（三）“家乡的今天与明天”主题活动　　播放歌曲“越来越好”营造气氛，学生组

5、织活动。　　同学们将家乡的变化编成儿歌、快板、评书、歌词，介绍自己收集的家乡变化的资料。