师德篇—爱的力量.doc

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1、演讲稿—爱的力量各位评委老师好！今天，是我第一次站在这里，而且是以一名幼儿教师的身份站在这里。我突然想到了一个问题：“一个好老师意味着什么？”答案是：“热爱孩子，相信孩子，关心孩子，了解孩子，时刻不忘自己也曾是孩子！”教师是人类灵魂的工程师——用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌。就是这份激情，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一职业。当我走进幼儿园这片宁静而美丽的净土时。心中感悟：童心，如金子般的珍贵。在我的心目中，孩子们的眼最真，情最

2、美，心最善。一届届幼儿交替着，我的春夏秋冬也在轮回着。每天的工作是平凡的，甚至是琐碎的，但我每天听着孩子们一声声稚嫩的问候，对着一张张可爱的笑脸，抚摸着孩子们的小脑袋，心中涌起千般感触。实践告诉我：爱是教师最美丽的语言。只要拥有一颗爱孩子的心就能变不会为会，变苦为乐，变平凡为高尚。记得我班有个性格非常内向的孩子，她刚来幼儿园的时候，什么都不知，什么都不会，并且样样没兴趣，跟她说话，她永远都是点头或是摇头。一年来在她身上倾注了我的爱。我时刻都在关注她。我暗自告诉自己，对她，我必须具备五心：爱心、耐心

3、、关心、信心和细心。时间一天天过去了，她终于有了转机，她开始轻声讲话了，面对她每次小小的进步我都及时给予鼓励，她对自己更有信心了，是什么力量使她转变的呢？让我大声的告诉你们吧！这就是爱的力量。记得在一次美术活动中，孩子们都充分发挥自己的想象力，画了一幅幅奇特而有趣的画。唯独只有他，画的是三只蜗牛，一只大蜗牛背上驮着一只小蜗牛，在它们前面，另外一只蜗牛回过头看着后面的两只，每只蜗牛的眼睛都很大，很夸张，又圆又亮，还长着长长的睫毛，向上弯曲着。我心里想，这孩子，画蜗牛也不事先认真观察一下，居然把蜗牛画

4、走了样。我悄悄地告诉他：“蜗牛的眼睛很小呀，你肯定没有见过真正的蜗牛。”当我正要教他蜗牛的正确画法，他却小声地对我说：“老师，我见过蜗牛的！可我今天画的是蜗牛一家呀！蜗牛妈妈背着孩子，不把眼睛睁得大大的，怎么能看清楚回家的路呢？蜗牛爸爸看着自己的孩子，心里很高兴，当然也会把眼睛睁得很大呀！”听了他的话，我完完全全被孩子这一句话给说服了！我明白了，不是他把蜗牛的眼睛画大了，而是蜗牛一家把眼睛睁大了！那一刻，我深深的被孩子感动了。我发现，这个世界是多么的美妙！是爱的力量，阻止了我强制孩子修改图画，又是

5、爱的力量，让孩子告诉我这个美丽的童话，教会了我用另一个角度去看世界，可爱的宝贝们，叫我如何不爱你们呢！因为有爱，我成了孩子最要好的朋友和玩伴。因为有爱，我用真诚换取了孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长，因为有爱，我和孩子们共同成长。一份耕耘,一份收获。在我的努力下，孩子们渐渐懂事了。他们懂得了如何去爱,懂得了怎样做人;孩子们进步了，会唱会跳，会写会画了。如果生命再给我一次选择的机会，我依然会执著地选择幼儿教师这个职业，因为我爱孩子，我爱我的工作，我愿意为她付出，为她奉献。在这个平凡而充实的工作中，

6、我用自己对幼教事业的满腔热情，诠释着幼儿教师的职责。我用我自己的爱，演绎着世界上最美丽的语言。