《乘法交换律和结合律》教案.doc

《《乘法交换律和结合律》教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《乘法交换律和乘法结合律》说课稿说课内容：义务教育课程标准实验教科书（四年级下册）P33—35页的例1、例2。一、教材分析1、教材的编写意图 主题图以植树为背景，展示了植树过程中同学们挖坑、种树、抬水、浇树等活动的情境。 例1是在主题图的基础上提出问题“负责挖坑种树的一共有多少人？”解答这个问题所需要的条件都在主题图中。例2仍然是利用主题提出问题“一共要浇多少桶水？”从解决这个问题的两种算法中，可以得到乘法结合律的一个实例。在此基础上，引导学生观察、比较、概括得出乘法结合律。2、教学目标    

2、  （1）引导学生探究和理解乘法交换律、结合律能运用运算定律进行一些简便运算。      （2）培养学生根据具体情况选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。      （3）使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。      （4）教学重点：理解乘法交换律、结合律，引导学生概括出运算定律并进行简算。      （5）教学难点：能用自己的语言表述运算定律。二、说教法学法      学生是学习的主体，教师是学生数学活动的组织者、引导者、合作者，因此，在教学中我创设情境给学生提

3、供自主探索的机会，让学生通过观察、思考、小组讨论、交流发现规律，并应用规律解决简单的实际问题。      三、说教学过程（一）复习让学生回忆什么是加法交换律和加法结合律，并用字母怎么表示，目的为本课所学知识做好铺垫。      （二）创设情境，引出问题      通过植树节，我直接引出主题图，让学生看图了解信息，再根据信息，提出数学问题。      （三）引导学生自学，探索发现规律     在自学之前我先出示了自学指南 ，引导学生按照步骤进行自学。遇到困难可以小组合作交流解决。自学完成后，认真填

4、写导学案。（四）导学案的填写及练习      第一关设计目的是：了解学生掌握乘法交换律的情况。      第二关设计目的是：了解学生掌握乘法结合律的情况。      第三关设计目的是：将应用加以巩固，加深印象，并使学生初步看到乘法交换律的作用。      第四关设计目的是：学会运用乘法结合律填空。第五关设计目的是：应用乘法结合律解决生活中的实际问题。（五）综合运用来巩固乘法交换律和结合律。      （六）全课总结：同学们通过自学掌握了乘法交换律和结合律，并会用字母表示，想一想这些运算定律在学习

5、生活中有什么作用呢？《乘法交换律和结合律》教学设计教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册33—35页内容。教学目标：知识与技能：使学生理解并掌握乘法交换律和乘法结合律，会用字母表示乘法交换律和结合律。过程与方法：使学生经历乘法交换律和乘法结合律的探索过程，通过对实际问题的解决，进行比较和分析，发现并概括出运算定律。情感态度与价值观：使学生在数学活动中获得成功的体验，进一步增强对数学的兴趣和信心，初步形成独立思考、小组合作探究问题的意识和习惯。学习重点：使学生理解并掌握乘法交换律和乘

6、法结合律。学习难点：使学生经历乘法交换律和乘法结合律的探索过程，发现并概括出运算定律。教学过程：一、复习旧知导入新课。前面我们学习了加法的哪些定律？用字母来如何表示呢？学生回答，乘法有这样的运算定律吗？今天这节课我们就一起来学习乘法的一些运算定律。（板书课题）每年3月12日是植树节，同学们都去义务植树。请看大屏幕，这是四年级同学们植树的劳动场面，看他们劳动得多积极呀！瞧，他们在植树时还搜集了一些数学信息，哪个小朋友能大声朗读一下？学生朗读，根据这些数学信息，他们会提出哪些数学问题呢？你们有信心帮

7、助他们解决吗？今天我们就通过自学来完成。二、自主学习，合作探究并交流展示。1．在自学之前先阅读自学指南，小黑板出示自学指南：★自学内容：课本33-35页做一做以上的内容。★自学形式：先自学，遇到困难可小组合作交流共同解决。★自学要求：自学完成后，认真填写导学案（一、二关必填，三、四、五关，可以自选填写）。★自学展示：1、每小组任选一关汇报展示。2、汇报展示完毕后再征求其他小组意见。2.结合自学内容，学生自学后小组合作学习完成导学案：学习新知我能行！第一关：通过例1的学习我学会了：1.什么是乘法交

8、换律？          2.用字母表示为:          3.我想到了还可以表示为：          第二关：通过例2的学习我学会了：1.什么是乘法结合律？        2.用字母表示为：     3.我想到了还可以表示为：          掌握新知我真棒！第三关：先计算，再运用乘法交换律验算。(选做题)14×1623×12第四关：填空：(选做题)15×16=×25×7×4=××7125×（8×14）=（125×）×143×4×8×5=（3×4）×(×)运用新知我骄傲！第五关：(选做