猜猜我有多爱你教案 (2).doc

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1、语言活动——《猜猜我有多爱你》活动过程：一、导入师：今天丁老师带来了一个故事要和你们一起听听，玩玩，喜欢听吧！今天我带来了一本图书，这本图书叫什么名字，认识上面的字吧！这个故事叫什么名字？爱字在哪里？其他的字可以不认识，可是这个爱字你一定要认识.二、理解故事（PPT）1．这是一个关于爱的故事，这个故事讲的是谁和谁的爱的故事？兔妈妈和小兔怎么爱的呢，仔细看啊。2．我开始讲故事啦，故事的名字叫《猜猜我有多爱你》PPT2晚上，天黑了，兔妈妈让小兔子赶快去睡觉，可是小兔子拉着妈妈的两只耳朵不放，要他听自己说话。PPT3小兔子说：“妈妈，猜猜我有多爱你？”妈妈说：“喔，这我可猜

2、不出来。”PPT4小兔子就把手张开，张到无法再张开说：“妈妈，我爱你有这么多。”PPT5妈妈一看，也把手张开，张到无法再张开说：“我爱你有这么多。”小兔子一看，哦，真多啊？提问：孩子们，小兔子和兔妈妈用了一个什么动作表示的爱呀？（用了一个张开的动作）站起来做做，（把手张开，张到无法再张开还说了一句话呢，说什么呢？妈妈也来了，妈妈也把手张开，张到无法再张开说：我爱你也有这么多。）孩子们，兔妈妈爱的多还是小兔子爱的多。（请一个幼儿做小兔，师做大兔来比比）师：小朋友们，再看看小兔子还做了什么动作，说了什么话表达自己对妈妈爱的，我们来看看。小兔子一看，哦，妈妈爱的好多啊！PP

3、T6于是小兔又把手伸的高高的说：妈妈，我爱你一直到我的手指头。PPT7妈妈一看，也把手伸的高高的说：“我爱你一直到我的手指头”小兔子一看，那可真高啊。PPT8我跳得有多高，我就有多爱你，小兔子笑着跳上跳下。我跳得有多高，我就有多爱你！妈妈也笑着跳起来，这真是跳得太棒了，小兔子想，我要是能跳得这么高就好了。提问：小兔子和兔妈妈用了哪2个动作表示自己的爱的，它们说了什么？孩子们妈妈爱的多还是小兔子爱的多？PPT9兔子们说着说着来到了哪里？他们看到了什么？花、山、树、小河……猜猜看，小兔子看到那么多的东西，是怎么对妈妈表达爱的？（小草有多多，我就有多爱你？天有多高我就有多爱

4、你？花有多漂亮我就有多爱你？……）听：“我爱你，像这条小路伸到小河那么远。”小兔喊起来。“我爱你，远到跨过小河，再翻过山丘。”妈妈说。PPT10说着说着，小兔子累了，看着月亮说：“妈妈，我爱你，一直到月亮那里。”说完，小兔子闭上了眼睛。“哦，这真是很远，非常的远。”妈妈亲了亲小兔，微笑着说：“我爱你，一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来。”提问：小兔子一直在和妈妈比爱，他比过妈妈了吗？他的心情怎么样？为什么？三：完整欣赏故事（PPT）听完了这个充满爱的故事，你能用什么来说说你对妈妈的爱！除了妈妈，还有许多我们爱的人，现在，请把你的爱告诉你爱的人！请家长对您的孩子说一说

5、对她的爱。