班会：我爱我班.doc

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1、“和谐的集体，温馨的家”主题班会主持人：陈一苇胡明逸一、话题引入青青的松林是蘑菇的家，蔚蓝的天空就是白云的家，广阔的牧场是牛羊的家，弯弯的溪流就是蝌蚪的家，而我们的家，就是这宽敞明亮的教室，就是这充满爱的集体。爱是和谐的乐章，爱是力量的源泉。这个家，有我，有你，有他。二、猜猜是谁全体同学闭上眼睛，主持人任意挑选4个同学上场，分别朗诵一首诗，再让全班同学异口同声喊出朗诵同学的名字。测试同学之间对彼此的熟悉程度。孟浩然的《送杜十四之江南》：荆吴相接水为乡，君去春江正淼茫。日暮孤帆泊何处?天涯一望断人肠。储光羲的《钓鱼湾》:垂钓绿湾春，春深杏花乱。潭清疑水浅，荷动知鱼散。李商隐的《闺情》：人生识

2、字忧患始，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，轻舟已过万重山。李白的《静夜思》：床前明月光，粒粒皆辛苦，举头望明月，更上一层楼。生活在一个集体中，首先需要的互相了解，有了了解才会理解，有了理解才会互爱互敬，才会营造一个和谐的集体、温馨的家。三、心理测试不同的人有不同的个性，有的人活泼开朗、心胸开阔，有的人沉默寡言、郁郁寡欢。你了解自己的个性吗？请做下面的测试。测试开始如果你有一处自己的别墅，而且你可以按照自己的意愿去设计，你会给它设计一个什么样的栅栏呢？a房子周围用木栅栏围起b房子周围被砖包围c房子周围有铁栅栏包围d房子周围种许多花草树木测试结果选a：你爱憎分明。对于你喜欢的人，你会热情相待，

3、融洽相处；对于你不喜欢的人，你则冷若冰霜，爱理不理。因此，对你不了解的人，常会对你产生误解。选b：你常常孤高自诩。因为不服输的个性，常常会将主动权掌握在自己手里。这种类型的你，很重视自己的私生活。选c：你活泼开朗，与任何人都能轻松交往，拥有很多朋友，属于社交家类型。你虽然心胸开阔，能接纳各种类型的人，但如果一味地当老好人，恐怕会招来不必要的误会。选d：你对异性不是很尊重，甚至态度生硬，常有不专情的行为。另外，你的个性比较消极，沉默寡言，交际面较窄，但非常重视自己的家人和朋友，是个保守型的人。心理评析：做完了这个测试，你对自己的个性也有了大概的了解。如果你的个性比较消极，那就试着开朗起来，主

4、动、积极地去面对生活；如果你是个孤高自诩的人，那就试着放下架子，去接受、理解你认为很卑微的东西。只有让自己的个性更趋近于完美，你的生活以及周围的事物才会变得更美好、更精彩。四、报纸火车同学相处需要协作，同学相处需要帮助，同学相处需要团结，下面我们一起来做一个游戏：开火车。每个寝室选四个同学，套上报纸做的火车，从讲台开始绕教室一圈，再回到讲台前来。报纸没扯破的获胜。让我们在“报纸小火车”游戏中去体验合作的快乐吧。通过同学们参加“报纸小火车”的游戏，你们已经感受到了，小组合作的重要。一个寝室是一个集体，一个班级是一个集体，两个人一起打扫卫生也是一个集体，都需要互帮互助、团结协作。让我们一起去营

5、造一个互帮互爱的集体吧！五、寓言故事主持人讲故事，其他同学讨论故事的寓意。有人问教士天堂与地狱的区别，教士把他领进一间房子，只见一群人围坐在一口大锅旁，每人拿一把汤勺，可勺柄太长，盛起汤也送不到嘴里，一个个眼睁睁地看着锅里的珍馐饿肚子。教士说：“这就是地狱。”教士又把他领进另一间屋子，同样的锅，人们拿着同样的汤勺却吃得津津有味。原来他们是在用长长的汤勺相互喂着吃。教士说：“这就是天堂。”寓意：1、惟有互相关爱才能达到最终幸福，你在付出的同时对方也在同样付出着。2、地狱和天堂的区别只在于方式方法的不同，只要改进相关的方式方法，地狱也可以实现地狱向天堂的转变。3、只有团结合作，大家才可以互相帮

6、助，充分发挥资源、利用资源，实现共同发展、共同进步，促进社会的和谐，从而享受到发展成果。如果反其道而行之，各自为战，只能陷入受困的境地。我希望，我们班同学之间互相关心互相爱护，把班级变成学习和生活的天堂！六、愿望表达说出你心中的班集体的样子。班训：做自己的主人。班级口号：自主学习，独立生活，自我约束，自我教育。班级氛围：环境干净安静，做事有条不紊，团结友爱又充满竞争，独立思考，积极表达。班诗：我们一起走过曾浩然是地面盛开最鲜艳的四十七朵，是云层翱翔最高远的四十七只，是天空闪耀最璀璨的四十七颗，我们，组成了这个优秀的集体！在这个充满竞争的时代里，我们发誓做最好的自己！安静地学习，独立地思考，

7、自由地表达，努力地创造！在这个没有原则的社会里，我们立志做自己的主人！自主学习，独立生活，自我约束，自我教育！我们一起生活，共同成长，我们积极锻炼，努力学习。让我们的每个日子都充满奋斗、活力、信念与快乐！懵懂的岁月我们一起走过，青春的年华我们共同奔跑。青春的激情将在此燃烧，人生之旅将从这里远航起锚！七、活动小结初中生活既是快节奏紧张的，更是温馨美好的。我们能坐在一起，了解彼此，是一种缘分。初中生活的新起点同时也是人生的新