应用写作-案例分析材料9-1计划案例分析二（大学生涯规划）.doc

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1、【案例分析】大学生涯规划大学四年的时光对未来人生发展的影响之大是不言而喻的。大学的学习生活可以丰富我们的人生经历、给予我们专业知识、开拓我们的眼界，同时培养我们各方面的能力。与初高中阶段相比，大学阶段的生活更贴近社会、更益于今后的工作与生活。我们历经十年寒窗苦读，追逐着美好的大学梦，希望进入高等学府接受高水平的教育，分享丰富的教育资源，为今后的发展奠定坚实的基础。如今，我已成功迈进了天津大学这所历史悠久、校风优良、治学严谨的一流大学。为了不辜负我十多年的艰苦奋斗，为了自己今后的成功，我确立了以下几点目标，以便督促自己在大学四年中不断前进

2、。第一，大学四年的成绩绩点达到3.70左右。成绩虽不是衡量学习成果的唯一标准，但它能体现出我的学习能力和努力程度。大学第一学期的成绩证明我有能力达到这个目标，以后所需的是保持现有的学习状态并逐步提升。为实现这一目标，我制定以下措施：首先，保证听课的质量。虽然大学中部分课程通过自学也能完成课程任务，但是比起课上及时消化老师所讲知识，耗时更多。在保证听课质量的同时，我还会加大课外学习，拓展知识面，达到触类旁通。其次，保证每日在自习室的自习时间，并保证学习的高质量与高效率。大一大二期间，要着重基础课程的学习，掌握基础工具才能为以后的学习做好准

3、备。大三大四期间，主攻专业课。做到不停留在书本、试题上，注重学以致用。达到这一目标，将为今后准备出国继续深造的我提供更多选择学校的机会，而且会掌握今后工作所需技能的基础理论。第二，培养一定的科研能力。作为一个工科生、一个精仪学院工程科学实验班的学生，具备一定的科研能力是必需的。虽然大学本科着重于知识的传授，但历届学长学姐们的科研成功案例告诉我，我也是有能力有可能通过实践获得一定科研能力的。为实现这一目标，我制定以下措施：首先，重视大学课程中的实验课程。例如，电路实验课、金工实习等。这些课程因为不考试等原因被大部分学生所忽视，不过这些课程

4、却能为今后的科研打下一定的基础。其次，争取尽早进入实验室。精仪学院注重培养学生的科研能力，设有专门对所有学生开放的学生自主实验室。那里的学长学姐们会指导我们使用一些科研所需的硬件、软件。在大二，我计划进入一个学生自主实验室，并参与一定的科研实践活动。在掌握一定能力之后与老师沟通，申报一个国家大学生创新训练项目。如能申报成功，我将在指导教师的悉心指导下，了解科研过程、训练科研方法，这将对我以后的研究工作大有帮助。在大三，我准备深入了解精仪学院的各个实验室，并选择自己较有兴趣的一个方面，与老师沟通争取加入实验室。在以后的工作中，科研能力比单

5、纯的知识储备重要，所以，在科技飞速发展的今天，无论用人单位还是外国大学都更加注重这方面的能力。第三，提高英语水平。就准备出国深造的我来说，学习英语必然十分重要。我对英语学习的要求就不仅仅像普通大学生一样，面对大学英语四、六级就可以了。我必须通过努力取得一个较高的托福和GRE分数。为实现这一目标，我制定以下措施：首先，增加英语词汇量，每日定量背诵单词。背单词是学习英语最为基础的事情。其次，口语能力的提升。出国留学就要在国外生活几年，拥有与人顺利交流的英语能力是生活的基本保障。我计划利用大一暑假与大二寒假的时间准备托福考试，并多参加几次考试

6、以便取得更理想的分数，大二大三期间，准备GRE考试。此外，坚持与外国朋友交流。天津大学有许多外国留学生，尝试与他们交流并成为朋友对口语提升大有帮助。英语已经是我们这代人必会的语言了。第四，提升组织与沟通能力。社会中大部分工作都需与他人合作完成，怎样组织他人、与他人沟通协作是影响工作成效的重要因素。组织与沟通能力需要在实践中逐渐提高。在大一一年中，通过参加社团、与团员们一起多次参与举办各类活动，我觉得自己沟通能力有很大提升。在大二及以后，我准备继续留在社团工作。通过我对社团的付出，留任部长甚至竞选主席等职位。相信这些经历对我的组织能力会有

7、巨大的提升。以上四条是我为大学生涯制定的目标。我将坚决地执行此计划，不做半途而废之人；决心要把所列的措施逐渐培养成自己的习惯。我相信：如果我坚持完成以上目标，一定能实现我出国深造的愿望，学成回国后，找到合适自己的工作，并在工作中发光发热！×××（署名）×年×月×日【简析】这是一篇大一学生写的大学生涯规划，属于计划类文书。第一段用于交待做计划的背景，说明制定规划的目的和意义。正文部分对四个方面进行了规划，有自己明确的目标。结尾部分表达了为实现目标的决心。这篇计划尚有一些需要修改完善之处。在字词方面，比如：“成绩绩点达到3.70左右”语义搭

8、配不当，“达到”不能和“左右”搭配。“大学本科着重于知识的传授”的“传授”使用不当，教师可说是传授知识，而学生学习不宜说自己注重知识的传授。“其次，口语能力的提升”应改为“其次，提升口语能力”，在计划和总结