三年级政治下册 9、家庭树教案 苏教版.doc

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1、9、家庭树教学目标：懂得“我”和家庭成员之间的关系（家庭结构），初步理解什么是家庭，懂得尊敬父母长辈的一些礼节。教学课时：两课时教学过程：一、画画我的“家庭树”1、说说你的家里有哪些成员？2、请将家人的称呼写在树的恰当位置上。想一想：树是先从根长起的，我们家先有谁呢？3、学生填写，师巡视4、指名交流5、读读“家庭小词典”二、家庭成员简况1、调查一下家庭成员的简况2、向班中的同学介绍3、交流你和家人之间发生的趣事三、抢答比赛1、以小组为单位，进行抢答，看谁的反应又快又准2、加赛题：你还能再提出什么问题考考你的同学？3、画画家庭关系图（1）根据自己家庭的实际情况填写下面的示意图

2、（2）上面出现的家人中，哪些是长辈？哪些是同辈？四、尊敬长辈的礼节1、读古训，让学生演一演2、背一背3、正是因为有了爷爷奶奶、外公外婆，才有了爸爸妈妈。也正是因为他们辛辛苦苦把爸爸妈妈抚养成人，你才能来到这个世界上。他们都是长辈，值得你去尊敬。你知道哪些尊敬长辈的礼节？你做得怎么样？四、美文欣赏让学生阅读美文1