工作案例难报三春晖

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1、模板：☆教学基本信息课题人教版八年级思想品德第三课难报三春晖作者及工作单位董计超河北晋州市第三中学 ☆指导思想与理论依据本课认真贯彻新课程标准理念，运用现代多媒体信息技术，结合学科特点，联系八年级学生身心发展特点，对教学过程中的各种因素进行分析，解决教育教学中的实际问题和需要、设计解决方法、试行解决方法，注意理论和实践的结合，对教学情境认真策划和运用多种教学手段，强调学生主体性，动静结合，灵活并富有创造性地达到预期教育教学目标。☆教材分析本课是第一单元为首一课把与父母的交往作为开篇，有着现实的重要意义。家庭中亲子间交往沟通，是现实生活中必须面对的实际问题，更是学习与社会上其他

2、人交往的基础。为后面的学习奠定了基础。☆学情分析七年级主要从中学生的身心发展特点出发，适应新学校、笑迎新生活，调适心理、加强修养、践行道德，做一个自尊、自信、自立、自强的人。八年级开始面临中考既要拓展知识面，又要把听课与自己实践合理搭配巩固运用。八年级以学会交往为主题，面临生活中人际交往培养交往沟通能力，逐步学会与父母交往、与同学朋友的交往、男生女生的交往、与老师的交往......以及在交往中应该表现的礼仪、优良品质等，从而提升道德水平，锻炼和增强适应社会能力，完善一个成功的自我。☆教学目标1、知识目标让学生知道为什么要孝敬父母。让学生明白如何孝敬父母。学会感受家庭的温暖，心

3、怀感恩，回报父母。2、能力目标学会辩证地看待家庭中父母子女权利义务关系的能力。心怀感恩，回报以爱，能把爱和孝敬用实际行动表达出来。3、情感、态度与价值观目标心怀感恩，并将这份感情转化为实际行动，用爱和孝敬来回报父母。树立家庭中的正确是非观念、增强履行家庭义务的责任感。☆教学重点和难点 教学重点：领悟父母的爱心，学会如何孝敬父母。教学难点：辩证地看待家庭中父母子女权利义务关系的能力。学会感恩。树立家庭中的正确是非观念、增强履行家庭义务的责任感。 ☆教学过程详见PPT课件教学环节教师活动预设学生行为 设计意图 课件1-2： 组织教学：复习提问：为什么我爱我家引言导入：通过古诗和图

4、片来引出课题， 学生观看多媒体课件欣赏诗图让学生从听觉和视觉上聚焦。课件3、4、5、6通过音乐和材料让学生更进一步领悟父母的爱。音乐中体味父爱母爱通过图片和活动来让学生体会父母对自己的爱。课件7-9组织分组讨论“为什么要孝敬父母”。通过分析、讨论让学生知道为什么要孝敬父母。用心感受体味为什么孝敬父母课件10-11让学生谈谈自己切身感受和现实生活中的具体行动探究活动通过活动让学生明白如何孝敬父母。 课件12-14教师归纳总结通过辨析让学生明白如何正确行孝。通过图片及学生举例让学生知道不仅要孝敬父母，还要孝敬父母的长辈。学生思考总结：让学生谈收获来总结本课内容，同时也是学生内化知

5、识的一个过程。课件15-结束课时小结、重申重点难点、布置作业课堂练习复习巩固让学生通过现实生活和课堂练习巩固本课的主旨。☆板书设计（主板书见PPT课件）一、为什么孝敬父母？1、父母的付出：赋予我们生命、哺育我们长大、教我们做人、为家庭作出的贡献2、孝亲敬长的传统美德道德的要求3、法律义务二、怎样孝敬父母、孝敬的具体表现。三、认识孝敬问题上的是非观。四、为什么我们不仅要孝敬父母，还要孝敬父母的长辈。☆学生学习活动评价设计见PPT课件☆教学反思教学反思：处于初中阶段的学生，逆反心理、独立意识很强。为了让学生发自内心地认可“与父母的感情是天然生成的最自然的亲情”并懂得珍惜、学会感恩

6、，回报父母孝敬父母，总想唤醒学生“良知”。上课总期待着满意的答案出现。不自主地引导学生往某一个答案上想，或干脆缺失耐心，直接说出自己的答案。但双基掌握情况收到较好教学效果。改进措施1.让学生认真做到课前预习课后复习，多积累、收集相关材料，了解与课文有关的知识，以便更好地对课题进行探究学习。2、对学生感兴趣的课题，让学生自己去发现、挖掘、探讨，给他们一个真正的施展个性自我的舞台，充分发挥学生主观能动性、彰显学生的个性，提高课堂效率，激发学生学习的兴趣。3、在组织学生分组讨论和探究学习时，课堂纪律有些乱，教学秩序不好维系。